学习是需要主观能动性的，没有谁可以替代。既然如此，怎样调动孩子的兴趣、意愿才是这个问题的关键点。我建议:
第一，先观察、思考孩子的长处与兴趣，将这两点与学习之间找到结合点进行突破。比如，有的孩子不愿意背书，可以先把要背诵的内容中几个关联词语找出来，看他能不能在短时间内记住，然后，不断鼓励，不断引导，自然就可以背出来了。
第二，是不是孩子注意力不集中。注意力不集中，不能坚持学习，没有获得感。可以进行注意力的相关训练，让孩子逐渐有信心，能坚持，再向学习方面引导。
第三，提出一个小的学习目标，实现了给予奖励，慢慢激励！
总支，可以利用孩子的长处让他在学习方面有一种成就感，才能慢慢解决！不能着急的！
2020年暑假开始了，期末考试儿子的成绩有了显著变化，成功的由30名到了40名，还好我内心依然是波澜不惊，因为我觉得孩子还小，对考试的重要性不能充分理解，对知识的掌握不是很牢固，对题目的变化不是能跟着变化。现在儿子虽书写不是很规范，但能按时完成老师布置的作业，很是欣慰了。
你说孩子不下苦工学习，我们要分析，一看孩子成绩怎么样，如果成绩不错，那就没必要下苦工了，说明他已经掌握了应该掌握的。如果成绩一般，那就要下苦工了。
谢谢邀请，题主提到孩子对学习失去信心怎么办？当孩子的父母应该找出孩子丧失学习的原因是什么，找出原因在去改变他，小孩子在小时候不好好上学，不学文化等长大能做什么？当时小孩子不想上学的原因大多数人是没有好‘好的学习，作作业时不会作，时间常了完不成作业任务，就产生不想上学了，我给学生家长同志们提一个见意，应该教育好下一代，老师讲课时应该让孩子用心听讲，不转意内心的主意力，如果能听懂老师讲的是什么意思了，能完成作业任务了，慢慢的他就热爱学习想上学校了／！祝友友们天天好心情！
这是一个复杂的技术活，1.要培养孩子的自信心，在他力所能及的范围内鼓励他能够自己解决。2.少批评，既使他做错了要引导他那样不行逐渐减少错误。3.在日常生活中多用些他学过的知识与他交流，培养孩子的积极性。3.买一些古典诗词自己学会欣赏培养孩子的好奇心。4.在他拿到大奖时不要过多的夸他，鼓励一下，然后说这不是最好的。5.在他成绩下降时不能严厉批评要慢慢引导他把成绩敢上去
。谢谢分享。
