特色人物
安利柯：一位意大利的四年级小学生,本书的主人公,就读于意大利的丘林市小学,十二岁.他出生在一个充满爱与信任的家庭.
安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解.他知道知识并不是教育的全部意义,其中的行为教育也至关重要.他常常采取一种设身处地的教育,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色.
卡隆：他时常帮助弱小,是班上弱小同学的守护神.
代洛西：一位极受全班同学尊敬的班长,他是一位富商的儿子,但从不欺负穷人,而是慷慨大方,待人和气,充满爱心,快乐活泼,总是全班第一,是一位品学兼优的模范生.
耐利：身材瘦弱,还是个驼背,一张小脸整天都是苍白色的.
克洛西：卖野菜人家的孩子,残疾,懦弱
1开学的第一天（无概括） 2 我们的老师 配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个脸上生着红粒的学生,就问他有没有发热.一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃.默写完了先生教育我们要用功,要规矩.放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他. 2、灾难（一个不幸事件） 一个叫洛佩谛的学生,上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了.此时,有一辆马车向他驶来,于是洛佩谛大胆地跳了过去,把他拖救出来.不料自己的脚被车子轧伤了.大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子. 3、格拉勃利亚的孩子 有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里.老师告诉同学们不管在哪所学校,同学们都应该亲如一家,不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他.因此,在班长德罗西的带领下,同学们纷纷赠送礼物给那位新生并和谐相处. 4、宽宏大量的品德（） 一天,班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西.克洛西大怒,将墨水瓶向弗朗蒂掷去,却打着了老师.卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪.但最后克洛西承认了错误,老师批评教育了那些欺负克洛西的同学.安利柯由此看出卡罗纳的美好品德. 5、在阁楼上 母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人.在她住的阁楼里,安利柯发现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲.阁楼里的物品简陋,克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书.母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功. ★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事） 一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子,饱受困苦.又辗转法国、西班牙,后来逃出来,得到意大利领事馆的帮助,登上回家的船,船上的一些旅客给了他一些铜币,少年起初很高兴,后来他听到那些人辱骂他的祖国,他毫不犹豫地将钱砸还给他们,捍卫了祖国的尊严. 十一月： 7、清扫烟囱的孩子 一个清扫烟囱 的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币,因害怕师傅打他而哭泣.几个三年级女生知道后,号召大家募捐,结果许多人都掏出钱赠给孩子,没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花.孩子高兴地擦干了眼泪. 8、万灵节 万灵节――一个祭祀所有死者的日子.在这一天,安利柯的母亲写了一封信给他,告诉他应该向所有的死者寄托哀思,特别是那些所有为少年儿童死去的人. 9、卖炭者与绅士 绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时,气急败坏的辱骂了倍梯的父亲,绅士知道后,逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉,又要求老师将他们安排坐在一起,绅士与烧炭工亲切握手,诺比斯和倍梯友好拥抱,老师说“这是本学年最精彩的一课”. 10、我的同学可莱谛 我在散步时遇到可莱谛.他正忙着搬运木柴,还一边复习功课.随后,我跟着他到他家做客.可莱谛到家后还是忙个不停,做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈.当货车来了,他又忙着搬木柴.我很羡慕可莱谛的幸福――既学习,又劳动,为父母担忧. 11、纳利的保护人 驼背的纳利,身体小而弱,经常被人捉弄.但为了不使母亲伤心,常独自哭泣.有一次,弗朗蒂欺负他,卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪,从此再也没有人欺负纳利,卡罗纳成了他的保护人.纳利的母亲很感激卡罗纳,并将项链送给卡罗纳. 12、班级第一名 德罗西总是得第一.他开朗活泼,待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人,像个大方的绅士.同学们都喜欢他.我嫉妒他,但后来与他形影不离.当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候,我由衷的敬佩他. ★13、伦巴第的小哨兵（每月故事） 1859年,伦巴第解放战争期间,一小队意大利骑兵,在树林中一家农舍门口,看见一个十二岁左右的少年.带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵.少年不用报酬,很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情,敌人发现了他便开了枪,少年不顾危险,继续侦察敌情,一颗子弹击中了他,少年微笑着死去.人们敬佩他并以军礼安葬了他. 14、穷人 安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后,写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想,并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康,告戒安利柯要关爱穷人. 十二月： 15、雪球 放学时一群孩子在街上扔雪球,不幸砸伤了一个老人的眼睛,小孩们立刻逃散了.在围观的人群中,卡罗纳鼓励卡罗菲认错,但他因为害怕而不敢,人们从他慌乱的样子中了解到,想打他.卡罗纳阻止了他们.卡罗菲吓得哭着向老人道歉,有人要他跪着认错,老人原谅了他. ★16、少年笔耕 （叙利奥替父抄签条）（每月故事） 叙利奥家生活清苦,父亲只好利用业余时间替人抄写签条.叙利奥想为父亲分担,等父亲休息后起来替父亲抄写.由于睡眠不足,叙利奥白天经常打盹,父亲因而误解他,但叙利奥为了家庭咬牙坚持着.最后,父亲知道,请求叙利奥原谅,也更爱叙利奥了. 17、意志 斯达尔迪十分勤奋,尽管大家说他木头木脑,但他锲而不舍耕耘,从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写,甚至还得了奖.老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注,刻苦努力.他的父亲因此十分高兴. 一月： ★18、撒丁岛的少年鼓手（每月故事） 库斯脱扎战役打响.我军遇到敌军的疯狂反扑,只好躲进那所房屋里.大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队.这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务,不料,他被敌人的子弹射中.但是他一点也不畏惧,向目标一瘸一拐地快速前进.最后,他终于到达了目标,完成了任务,使这一战役得到了胜利.而他,却付出了失去左腿的代价. 二月： 19、隆重的颁奖仪式 上午,督学来颁奖.德罗西仍是头等奖.一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西,波列科西非常感动.督学将他获奖的情况告诉了他的父亲,平时孩子的父亲深受触动,忍不住紧紧抱住儿子. ★20、爸爸的看护人（每月故事） 一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸.少年看到病重无法说话的父亲非常伤心,尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊,但他仍然精心照顾着父亲.后来,他见到了自己的父亲,原来他认错了人.爸爸要少年和他一起回家,但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”,直到他死去. 三月： ★ 21、血溅罗马涅（每月故事） 在一个下雨的晚上,费鲁乔刚从外面鬼混回来,而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来.当费鲁乔被外婆用真情感动,想向外婆认错时,突然,他家闯进了两个歹徒,当其中一个歹徒被费鲁乔的外婆认出后,歹徒就要用刀残忍伤害她,费鲁乔就用身体挡住刀,不幸遇难,但他最终得到外婆的谅解. 四月： ★ 22、公民英勇行为（义士的行为）（每月故事） 老师带大家到市大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式.市长向大家讲述了少年的故事,原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童.市长高度赞扬了少年,并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前.获救男孩向少年致谢,人们也拍手向少年致敬. 五月：
不同版本的爱的教育(10张) ★ 23、马尔科万里寻母记（每月故事） 为了摆脱贫困,两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人.因为音信全无,少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲.经二十七天艰苦航行,到了阿根廷首都,他满以为可以很快见到母亲,却被告知堂伯死了,无法知道母亲的住址.几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦,当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时,又被告知母亲在图库曼,历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时,母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息,马尔科的到来给了母亲精神支持,最终救活了母亲. 六月： ★ 24、客船失事（灾难）（每月故事） 几年前,意大利少年马里奥随客船从英国出发,一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴.他们聊得很投机.客船不幸遇上暴风雨,开始下沉.最后一个救生船只剩下一个位置,船长要与船同生死,女人们晕倒无法跳上救生船.片刻思索之后,少年将少女扔进海里,少女得救了,少年却随着船永远沉了下去
参考答案： 1、（1）这本书是写（恩利柯）身边发生的一个个小故事. (2)瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆） (3)学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是（代洛西） (4)（卡洛斐）有一本最最心爱的邮票簿. (5)可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西） (6)（斯代地）从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者. 2、科罗西、弗朗蒂、父亲、代洛西、洛佩谛 3、如：父亲；从生活小事入手教育人.（父亲给儿子的信体现了殷切的期望） 4、《少年笔耕》；此文中,因为替爸爸抄文章,成绩下滑而受到爸爸的责骂.我对这个故事印象深刻是因为的孝心让我感动. 5、爱国,爱老师,爱父母,爱同学,互相帮助,互相体谅,互相尊重.（言之成理即可）.
我就是幼师专业，考编从事幼教行业。首先你的专业是对口的。
我从自己的考编经验为你解答这个问题：你主要需要看的书籍是《幼儿园教育教学综合知识》也就是常说的教宗。里面包含的专业知识，幼儿园管理条例，法律法规，规程，和3-6岁发展指南。当然规程和指南建议也可以单买一本，更方便看。
书呢可以先看两遍，粗略的认真看。看完了一个一个知识点去背。后期刷题结合大纲一起背。因为简答题和论述题这些基本上都是靠背诵。
教宗一般是笔试，那么你还需要做好面试的准备。幼儿园基本上涉及的面试都是技能展示类的，所以前期一定要有基础准备。
面试一般由以下几个部分组成：
1.说课或者试讲
这两要区分开来，不要搞混了。一般是这二选一。说课是从说教材开始入手，说出你一堂课的内容。试讲就是无生课堂，自导自演模拟讲课。
2.弹唱
弹唱一般是即兴伴奏。考试的时候抽选一首，一定要唱哦。
3.舞蹈
一般是三分钟以内，可以是幼儿舞蹈或者民族舞。
4.绘画
绘画一般是简笔画，会给一个主题，在规定时间内完成。
5.讲故事
自备一个故事，声情并茂绘声绘色有肢体动作地讲出这个故事。
技能类一般会挑选两三个组合起来考。具体的考试还是要参考本地往年的考试和内容，可以咨询一些学姐或者是当地已经考上的人。
加油哦，希望我的回答对你有所帮助，希望你能考上。
1.《我和我的祖国》
初中阶段的孩子们正处在人生观、价值观和世界观的形成与发展阶段，而《我和我的祖国》可以很好的帮助孩子们激发内心深处的爱国热情，形成情感共鸣。
《我和我的祖国》这部电影由《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》和《护航》七个部分组成。讲述了新成立以来和祖国息息相关的事情。
其中，我最喜欢的是《夺冠》这一部分，影片从上海老弄堂的两个稚嫩孩童的角度出发，讲述了1984年女排在奥运夺冠这一女排的历史里程碑。将女排夺冠时中华儿女欢呼雀跃的激情展露的淋漓尽致，仿佛使观众重回80年代那个天线吱吱呀呀，邻里街坊团团围在黑白电视机旁的热闹景象。
2.《风雨哈佛路》
这一部电影的主人公是在生活在黑暗痛苦深渊中的美国女孩——利兹。她是一个拥有坚定意志的女孩，尽管命运对她多有不公，她却凭借着她的顽强意志与不懈坚持打破了命运的枷锁。
利兹深爱着她的父母，尽管他们是“瘾君子”、酒徒，尽管他们未尽身为父母之责，尽管他们贫困潦倒，生活千疮百孔，利兹仍然深爱他们。在面对母亲的去世，父亲也身染艾滋，无家可归时，她深知不想成为一个笨蛋，就必须去上学。
于是，她一边用两年的时间修了四年的课程，一边兼职以挣生活费。她奔波于纽约的两端，在深夜地铁上安静睡去……最终凭借着自己的努力，获得了纽约时报四年奖学金，入学哈佛大学。
3.《垫底辣妹》
这部电影讲述的是一个成绩为全年级倒数第一，打扮入时，喜欢与朋友们玩到天昏地暗的甜美女孩工藤沙耶加，成功逆袭并考入庆应大学的故事。
这部电影的意义不仅仅在于年级倒数第一如何成功逆袭名校，更重要的意义在于这部影片告诉我们什么教育。
教育的意义不在于，如何将一个个学生塑造成一个个合格优秀的出厂产品，而在于如何对一个个迷途的孩子伸以援手，倾注心血，建构联系，实现改变！
所以，每一个人都存在着许多的可能性，而实现这些可能性最重要的前提条件就是——努力！
卢梭在《爱弥儿》中提出自然教育是教育哲学思想。
该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。
并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育,论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响且本书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。
