就是说“我家祖祖辈辈都读书,长期以来却没有成就功名,而儿子的成功,却是可以盼到的”,言下之意,儿子很有希望成就功名.
孩子已到初三，突然不肯上学，背后肯定有比较复杂的原因，我们作为老师和家长，都有责任去弄清楚原因，再去正确引导，让其尽快重返校园。
根据我带了十几届的毕业班经验来看，孩子辍学的原因不外乎有以下几种:
1、部分孩子由于自身的不勤奋，导致文化科成绩不理想，面对着即将到来的升学考试，他们背负着家长和老师的期望，又碍于自己的面子，担心考不好有损在同学眼中的形象，诸多因素形成了他们很难承受的压力，故选择了逃避了之。
2、部分孩子过于深迷于手机游戏或网络小说的原因。这些孩子往往在现实中得不到表扬，得到的基本上都是批评指责，严重缺乏认同感和安全感，只有在虚拟的游戏世界里他们的能力才得到认同，生活才看到希望，所以他们对学习失去兴趣，进而选择辍学。
3、来自校园内的原因。可能是某个授课老师跟孩子关系闹僵，激起孩子强烈的叛逆情绪，也可能是孩子受到了校园欺凌，欺凌包含上的暴力欺凌和精神上的语言欺凌，这些孩子往往胆小怕事，逆来顺受，最后选择用辍学来躲避欺凌。
4、来自家庭的原因。有些孩子懂事得早，父母关系的不和或家庭经济上的困难都可能让他们产生辍学的念头。
我们作为孩子的监护人及老师要细心调查，弄清原因 ，然后对症下药，有针对性地采取措施。如果孩子学习压力大，我们要帮助他们设定合理的目标，排除学习上的疑虑。如果是师生关系僵，我们要去疏通两者关系。如果孩子沉迷网络或遭受校园欺凌，我们更要予以重视，妥善解决。
当所有的办法都尝试殆尽，孩子仍然不愿回到学校，我们可以采用2018导师李健的“崩溃疗法”，就是顺着孩子的意愿，让他辍学。我们要告诉他，既然缀学就相当于走上社会，那么就要承担一定的家庭责任，找份工作或者给大人帮忙做事而不是闲在家中。当然，让孩子工作不是我们的目的而是手段，我们的真正目的是让他吃些苦头，好回到学校去。所以我们尽量找时间久且累人的临时工，疗效会更好。
我的好朋友当年就是个调皮捣蛋的货，到了初二死活不念书 ，后来他父亲无计可施，只好买回来二百只鸭子让他放养，去圩区一呆就是一天，中午只能啃干粮，只持续了两个月，他就哭着主动回到学校。虽缺了两个月的课，他照常凭借努力跟上了，后来考进重点高中，之后一路高歌猛进，考进重点大学。
这是“崩溃疗法”的典型案例，值得我们好好分析学习！
希望我的建议能够帮到你的孩子，愿他早日回到校园。
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本人为头条新手，已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的关注就是对我最大的认可，我必将加倍努力！
感谢您的邀请，我个人觉得您可以让孩子在每天上午9:30-11:30之间在阳台上晒一会儿太阳，只要是晴天，在阳台上穿上厚衣服晒晒太阳，呼吸一下从窗户流入的新鲜空气会很舒服。
而且上午是阳气最足的时候，也是太阳光最强晒太阳最好的时候，我就会每天上午都在家里的阳台上晒上一会儿太阳，搬一个小椅子也行，让孩子坐在阳光里看看书，或者玩玩具，晒上半个小时，既晒了太阳还不耽误他做喜欢的事儿。
孩子一般都是比较贪玩，对写作业兴趣不大。因为玩不需要很费神，而且很有趣，而写作业比较费神，特别是有一定难度的作业更是麻烦。家长一方面要对孩子讲道理，说明写作业的重要性。另一方面指导孩子写作业，先易后难。让孩子从解决容易的作业入手，获得成功的喜悅，增进写作业的兴趣。这样，孩子就养写作业习惯，克服厌学的情绪。
谢邀
