这种事完全可以说的明白，为什么要打架这么蠢？你有能力有信心预料打架后果，影响，以及善后吗，不想被记过开除之类的吧。
你有口才的话，你又有理有据，说也能说死他。动拳头是没有大脑的人才做的事。
你可以这么说，你没上课，应提前打招呼，你让我喊到我答应了我没做到，你可以生气，你打招呼了吗？我答应了吗？
再者，你没上课记旷课，是你自已的事，不要把责任推到我身上，你又不是我什么人。
最后，宿舍五个人，你怪我沒替你喊到，我们的友谊还没好到让你这么想当然吧。
练口才，和罗辑分析的时侯到了。说死他，以你三寸不烂之舌，说他个哑口无言，心服口服。
当爱己成往事，我认为没必要再去打扰了，大千世界纷纷扰扰，曾经沧海难为水，又有多少爱可以重来呢，忘掉过去，珍惜眼前人，好好经营自己现有的生活吧
对付小人没有任何有效方法，就像对待艾滋一样，只有防！
小人是怎样炼成的？首先，得有种子。其次，得有环境。其三，得具备小人潜质。小人的长辈里，至少有一个小人。小人必须在无赖无序的环境中长大，自身必须具备做小人的潜能。
小人唯利是图，唯我独尊。为达目的，不择手段。第一，缺乏人性，没有人味。第二，不按套路出牌，出其不意。第三，善于下套，善施诡计。第四，只要利益，不要脸皮。第五，心狠手毒，下手残忍。第六，充分利用别人的善良，公然作孽。第七，见风使舵，转向灵活。第八，反向思维，钻正常人思维的空子。第九，怀揣害人之心，不分长幼之序。第十，手段卑鄙，不计后果。
由于小人套路诡异，思维奇特，逆向而行，可谓防不胜防。如果谁能对付得了小人，谁就已经锤炼成为一个合格的小人！
对付小人的唯一方法就是躲！
遇上小人不要跟他过招，躲得越远越好，否则，最易弄得身败名裂。给小人腾开空间，让小人互相撕杀，适当时机下山，坐收渔翁之利！
班级中有这样一个熊孩子和不讲理的家长，老师是最头疼的。因为可能会三天两头有其他家长到老师这来告状，说熊孩子影响到自家孩子了。但若在九年义务教育阶段内，老师也没有权利开除这个孩子，家长不讲理，显然与之沟通也无效。但熊孩子的存在，确实连带其他孩子也受影响，那怎么办呢？
老师放任不管或是过于严格的管教都是两个极端，不可取，建议向校方提出自己在班级管理中的难处，针对这个熊孩子的个列问题，一起想对策，一起帮帮这个孩子。
当然不是给老师上道德，只是觉得为人师者，校园净土之上，应该更多一些其他行业没有的悲悯之心。试想家长不讲理，已是孩子生而为人的缺憾，如果学校再放弃他，那他终将轮为问题孩子。
所以，如果学校老师能够够得上，拉一把，用恰当的去教育孩子，去引导孩子，相信熊孩子一定会有所变化的。
编辑，自媒体人。闲时堆码文字，捣腾花草；也爱翻书，总是过目即忘；混过网文，发过报刊，如今偏爱问答。很高兴遇见你，一秒钟关注我，关于家庭教育的话题，陪伴孩子，成长自己，原创首发分享，我说的不一定对，但一定是真诚用心的，欢迎交流……
