一个人的气质当然是后天培养出来的！而且一个人的气质，其实也是可以根据自己的穿衣风格而变化的！不过在变化之前，气质的首要基础是自信！
人的素质是每个人后天的生活环境、学习环境、工作环境以及自身的修养所形成的特质，是很难摸仿的。
谢邀请！
学生想努力，但又不知道怎么做，这说明，这个学生还是很愿意学习，这是一个好的前提。
但他不知道怎么做，这又说明他对自己没有信心，又缺乏学习方法。
老师要有针对性地提高他的自信心，必要的时候给他开点“小灶"，出点比较简易的考试卷让他做一做，让他尝到“甜头″，有句话说得好:“要想知道桃子的味道，就得让他摘到“桃子″，从而提高他的自信心。如果每次都是难题，每次都不及格，他会更没有信心。
从简单～复朵，从容易～难，循序渐进，这样的话，可能效果会好一些。
再就是要教给他学习方法，上课要用心听讲，课后要复习，当天学的内容当天要“消化″，不懂的地方及时请教老师同学。不要把不懂的知识累积起来，那会越积累越多，势必造成无法跟上老师讲课的步伐，前面的知识还没掌握，就学后面的，这种“夹生饭″不能吃。
还有就是要做好课前预习，通过预习，带着在预习中碰到的问题去听课，有的放矢，也能收到事半功倍的效果。
以上为本人浅见，不知是否对你有帮助，不到之处，见谅！
制定一个有推动性的目标，一定要排除任何困难坚持去完成，久而久之能提升勇气。
一个没有情怀的老师,很难真正意识到自己的责任有多大。只有认识到自己从事的作的崇高,才能真正树立献身教育的坚定信念,并为此付出积极而坚实而行动。那么,如何才能做一个有情怀的老师?
首先,要有一颗博大的爱心,尤其是要对本职工作和学生充满真诚而热烈的爱。爱是教育的基础,如果没有对学生的爱,那么,谈何‘教育’呢?基于对学生的爱,教师的工作才会努力,更有激情,也才会从中领悟到更多的快乐。
其次,要认识到自己工作的崇高。任何一份工作都很伟大,如果能够充分意识到自己工作的平凡中的意义,就能喜爱并激励自己做到极致。所以,一个不合格的老师,必定对教育事业拥有炽热的感情和广阔的胸怀,觉得自己是最幸运的人,虽然平凡,却从事着最伟大,最有意义的工作。
第三,要在自己的事业上不断追求。在一个普遍缺乏理想的时代,追求理想是一种可贵而奢侈的东西。老师不光是在教育学生,也是在鞭策自己,拥有教育情怀的老师,不仅教会学生知识,更重要的是能培养学生先进的理恋,健合以格,独立思考能力,为了让学生成为一个完整的人而努力的奋斗。三十年的教师生涯既是自己谋生的职业，也是自己的事业。
