不要老是说他错了，你应该告诉他这是世界 的真面目，这是社会的本性，面对老师等强权的时候，你要学会低头，告诉他能屈能伸太是大丈夫。 （让孩子觉得受到启发，引导他，让他觉得优于那些不知所谓的同龄人）给他树立，何为强者。
这个问题还真不是一句是否合规能说清楚的。
1.学生顶撞老师再先，也就是说，学生违纪是事情发生的前提，学生对老师无理，当众顶撞老师，是对老师教育权利和老师在班级权威的挑衅，受到惩戒是必须的。但是，惩戒的尺度却是可以商榷的，学校有校规，可以照章处理，如果学校规定，学生顶撞老师，需家长带回教育两周，那就没有问题。一般来讲，学生停课，检查反省，是必须的，如果得过且过，今后这个老师将无法管理这个班级，人人都以顶撞老师为能事，老师、乃至于教育还有什么尊严可言？
2.还得看学生认识错误的态度，如果学生后来接受了老师的批评，承认了错误，也在班级做了检查，并向老师道歉，这个停课两周的处罚明显过重，但是如果学生坚决不认错，和老师对抗到底，和校纪校规对抗到底，那就不仅要停课，还要进行纪律处分。
也许有家长会说，批评可以，不能停课，顶撞了老师，却能安然坐在教室里，以后老师就没办法管理学生了。现在很多学生惹不得，其实某种程度上是因为老师失去了惩戒的权利，别提专家的教育理论，那仅仅是理论，没有可操作性。
建议大家可以做到以下几点——
