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高三学生,为什么考试常常发挥不出真实水准?(高三很努力,为什么成绩没有提高)

高三很努力,为什么成绩没有提高

历尽十年考察千所大学,我是缪登峰老师,专注教育研究、升学规划,欢迎关注。

高三很努力,成绩没提高。有三种原因:①努力的方向不对,②努力的效率太低,③成绩没提高,只是个错觉。

①努力的方向不对

距离高考还有不到100天了。时间有限,怎么快速提高成绩啊?首先是全面掌握自己各科的学习状况!很多孩子很努力,但他们是鸵鸟,不是海鸥。

鸵鸟把头埋在沙里,这样的学生,看起来很努力,实际是用蛮力。无休无止的刷题,无穷无尽的背书。海鸥飞在海面,站得高看的远,见到食物就来个俯冲,继而再回到天上。整个过程行云流水,一个字“巧”。

你和知识的关系,应该是你驾驭知识,而不是你被深埋在知识里面。

②努力的效率太低

看似很努力,却不懂得效率的作用。很多孩子的精力是时间是平均分配的,语数外也好、史地政也好、物化生也好,平均用力,不做计划,也没规划。

正确的做法,统筹各科的学习,找到最容易提分的科目,把比较大的精力投入到这些科目当中,自己比较弱的知识点去,这样才能最有效率的提高分数。

那些自己掌握的比较好的科目,可以少用一些精力,保持你的得分率就可以了。毕竟只有几十天高考了,指望整体全面提高分数,那是不现实的。

③成绩没提高,只是个错觉

你用来评判自己成绩提高与否的标准是什么呢?排名还是分数呢?

如果你看的是排名,情况可能是:大家高三都在努力,你的提高幅度跟大家持平,并没有超出多少。如果你看的是分数,情况可能是,考试的难度变难,即使你进步了,从分数上也没能展现出来。

还有不到100天高考,这个时候,不是灰心丧气的时候,一鼓作气,继续有效率的向正确方向努力,相信成功在不远处等着你,加油~

我是缪登峰,看通俗易懂的教育内容,关注我就对了。

高三了,平时还可以,就是心里素质太差,考试很紧张,越是关键考试紧张,怎么办,急

调整自己的心态,你对考试紧张是因为你对成绩过分看重的,高考虽然重要,但它只是你人生必须要面临的一个选择而已。

为什么高考历史很难得高分

历史风云变幻莫测

想问问各位,高考真的很可怕吗

我朋友的女儿,高考模拟580分,高考却发挥失常,最后孩子从楼上跳了下去,太令人惋惜了。

今天是高考的日子,让我不禁又想起了去年的那一幕。到现在那画面依然历历在目。

我和小梅是从小长大的朋友,我们在同样的年纪结婚,在同样的的年纪生了孩子,我生了一个儿子,小梅生了一个姑娘。从小两个孩子又是一起长大,小学、初中、高中都在一个班。

在孩子的教育观念上,我和小梅的观点有些不同。

我的儿子学习只能说很一般,从小我没有给孩子太大的学习压力,也没有报什么补习班,我觉得还是顺其自然吧,高考确实很重要,是改变人生的重要转折,但是高考不是唯一的出路。所以从小,我没有强迫着孩子学习,我只是不断告诉她学习的重要性。

结果孩子的成绩,也确实不如意,在平常的模拟中,孩子的成绩很稳定,一直都在480分上下徘徊,基本上和本科无望了。

而小梅的女儿就不一样了。她的小名叫花花,小梅从小对花花要求严格,学习上从来不含糊,经常因为学习问题和孩子吼,也造成了花花从小性格内向,有什么事也不会和父母说。

花花从小的学习压力特别大,小学的时候,一到周六日,就得上书法、舞蹈、形体、语言表演等各种兴趣课程,把孩子累的,周六日比上学期间还累。

上了初中以后,本来学业就很繁重了,小梅还给花花报了各种补习班,周六日就不用说了,有时候下了晚自习,8点还要带孩子去上课。

我也多次和小梅说,别给孩子太大的压力,要不然对孩子身心健康有影响的,会起了反作用。可以适当的给予一些压力,让孩子保持一个良好的心态。

小梅却不以为然,她觉得孩子的学习,就需要父母的监督,孩子自我控制力低,父母不管的话,成绩肯定会一落千丈。

可能也确实如小梅所说,上了高中以后,花花的成绩非常不错,模拟考试一般都在580分左右,上个一本类的大学,应该还是没什么问题的。

第一次高考

2019年6月,两个孩子即将高考,小梅抱着必胜的把握,她比孩子还紧张,告诉孩子一定要考好,只要考上理想的大学,就能暂时脱离学习苦海,花花面对母亲的期望,也只能点头答应。

而我就轻松多了,我清楚我家儿子的成绩,基本上没有考上本科的希望,我告诉儿子,正常考就行,实在不行,咱出去学个一技之长,也能在社会上生存的。

到了高考的日子,我和小梅在考等着,我一直无聊的不行,刷着手机看看娱乐新闻。而小梅却一直来回走路徘徊,着急的像个热锅上的蚂蚁,双手合十,嘴里还不停的念叨着。

我告诉小梅,别紧张了,放平心态,高考又不是一定决定了人的一辈子,还是保持平常心吧。小梅着急的也听不进我的话去。

高考结束后,两个孩子走出了考场,我问儿子考的怎么样,儿子说今年考题有点难,怕是平常的480分也考不下了。

而花花一出来,小梅一把就把孩子拉到一边,不停的问孩子考的怎么样,孩子一脸委屈的样子,说题太难了,而且太紧张了,感觉没有考好。说完就哭了。

小梅一听孩子没考好,脸一下拉了下来。带着孩子回家了。

几天以后,高考成绩公布了。我家儿子考了430分,而花花也只考了490分。

最后我让孩子报了我们山西太原的一所大专院校,山西电力职业技术学院,这是孩子喜欢的专业,还是遵从他的选择吧。

而花花由于父母给的压力太大了,导致她太紧张了,发挥失常,平常模拟都能考580分左右,结果这次高考却只考了490分,这对于孩子和小梅的打击太大了,我去了几次她家,安慰了她们,花花也躲在房间哭了好几天,小梅每天唉声叹气的。

最后在小梅的建议下,花花选择了复读。

第二次高考

2019年9月,我儿子去上了大专。虽然我不太看重孩子的成绩,但是陪孩子这三年的高中学习,让我也有点身心疲惫,这下孩子上了大专以后,我总算是轻松了。

而花花再次回到了高三的生活,复读一年,再次备战高考。

这次我还特意找小梅聊了好久,我劝小梅今年的复读不要给孩子太多的压力了,让她自己保持轻松的心态再考一次。要不压力太大了,就算孩子学的再好,高考一紧张,发挥不出真实水平,什么都白搭啊。

小梅却不认为我的想法,她觉得主要是题太难了,导致孩子一着急,发挥失常了。她认为和心态没什么关系。

一年过得很快,转眼间,到了2020年的高考。

我知道小梅紧张,所以这次我陪着小梅,花花进了考场以后,我一直在和她闲聊,试图化解她紧张的情绪。

第一天考完,小梅就急着问孩子,花花说还考的不错,正常发挥。小梅告诉孩子,第二天的科目一定要考好,要不然前功尽弃了,还得复读。

第二天考完试,花花却迟迟没有出来,我俩在外面等着很焦急,小梅更是不停的跳起来找女儿,急切的想知道今天考的怎么样。

突然人群中,有人大叫,有孩子跳楼了。所有人都跑了过去,小梅一看就晕了过去,没想到花花选择了这样的结束。

在花花的口袋里,有个小纸团,写着几句话。

“妈妈,我好像又考砸了,我不知道为什么,一上考场,就紧张的不得了,拿笔的手都是抖的,我真的控制不住自己的心态,一想到如果没有考好,我就怕看到你们失望的表情,妈妈对不起,连续2年,都没有发挥出我真实的水平,我真的快要疯了,现在我感觉都快呼吸不上来了,我心里真的好痛苦,我想结束这一切,妈妈对不起。”

看着纸条,我哭了。可怜的孩子,为什么要这样结束青春的年华。

自那以后,小梅神志就不太正常了,说话颠三倒四,每天都在傻笑。

就这样,本来幸福的一家人变得支离破碎。

我的感想

花花属于心理素质比较差的学生,在临近高考之际,出现了“紧张”的情绪,甚至有“胆怯”的心理。导致在高考中发挥失常。而小梅没有给孩子做好心里疏导,反而是施加了压力。

对于孩子,人生的路很漫长,为了高考去自我毁灭,你对的起你的父母吗?千万不要因为高考的失利,去做傻事。

为什么好多人觉得高考可怕?

其实对于高考的惧怕心里,很多孩子是在父母的影响下,产生这样的心态的。父母多次强调高考的重要性,让孩子误以为高考是人生的唯一出路,如果高考失利,这辈子就完了。

很明显,这样只会让孩子的心态出现问题。高考算什么啊!只不过是人生经历的一小段而已。如果太执着于考大学了,才会有这种混乱。

当然,考大学是很重要,可是它毕竟不是人生的全部,考试失利,就要分析下原因,冷静下来,想想,到底是为什么。失败了,接下来的路该怎样走,根据自己的实际情况,自己是不是很爱学习,复读有没有信心。复读如走不通,是不是要寻其他的路,等等问题,是需要你冷静下来考虑的。

振作起来,条条大路通罗马。

对于临近高考的孩子,父母该怎么做?

一、对于孩子,千万不要给予太大的压力,这样只会物极必反。

二、心态问题,面对高考,孩子本来就有压力,父母更需要做的是疏导孩子的心理和情绪,而不是给孩子施加紧张的情绪。

三、给孩子指明方向。在高考前,告诉孩子保持平常心,即使考不好,还有其他出路,高考不是人生的判决官。

总之,人的一生就如同赶路,高考只是人生的第一个十字路口,如果不能直行,还可以拐弯,也许换个方向,就是我们追逐的目标,条条大路通罗马。

最后,我祝愿所有高考学子金榜题名。

有人说高中物理看起来简单,到考试的时候就是答不出来,对此你怎么看

高中物理简单吗?我没发现,可能是我学的不好吧!

平时基础没打牢,知识量不够,不会举一反三;那遇上考试的时候,特别是后面的大题,那肯定不会了。

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