亲姐姐亲妹妹是这个世界最亲最近的人！你在这个家庭里是一个什么位置！首先把自己的位置放好！把自己的心态放开！那你一定会感觉到自己是世界最幸福的人！！在一个家庭当中你要起到一个调节家庭矛盾的人！不要看那些小事！有矛盾了要化解要沟通！毕竟你门是亲的！如果有一点小的不对自己的情绪！就放不下！那你还怎么在家里待呢！那你自己也会活的很累！其实我门生活当中有很多美好的东西！那就是亲情！爱情！尤其是亲情是最美好的！我记得我小的时候在学校受了气！都是我的姐姐给我出气去！我到现在还记得姐姐的好！在打一个比方！你在外面受了委屈！你的姐姐一定会帮你的！不会看你难受不管你的！在一个家里亲人也不会计较那么多的！等将来你老了就会理解家里亲人永远是对你最好的！你说我说的对吗！我希望你每天都开开心心的过！亲情这个东西就是你越亲越近的！期待你换一个心态去对待你的亲人！有什么不理解的可以关注我一下！我给你解释！好吗！
这是正常的心理，细究起来，会发现这样的嫉妒更像是攀比。感情是很奇妙的，不过这世间，我们真正亲近的人，就那么几个而已，想到这点，这些小插曲也不会影亲人之间的关系
如果你的亲姐妹，记住你的话说明你很优秀，所以说他才会记住你这种情况下你可以跟他保持距离，不要跟他走得太近，平时少跟他联系，因为如果他记住你的话他就害你。
这个问题就如同问“感冒了要吃什么药？”有点过于笼统了，感冒还分为寒感冒、热感冒、病毒感冒、流感、非流感等等，所用之药也各有不同。孩子有嫉妒心，甚至嫉妒心强也不能简单评价为品性好不好。嫉妒心源于对比反差，例如他有的，我没有，如果是我有的他没有，那就是优越感，优越感是品性不好么？不能一概而论，同样，嫉妒心强就是品性不好，也不能一概而论。
在进行行为模型分析之前，我们先做个心理分析，只要是有人际交往，就会有对比，这种对比可以是强烈的，也可以是程度较浅的心理暗示，但只要有对比，就会有差距，就必定会引起思想的波动，当这种对比，自己处于弱势的时候，嫉妒心就是不患的了，患的只是轻重程度，轻微或是强烈。在心理学中，嫉妒心人皆有之。
我们再进行行为模型分析，去了解程度与品性的关系，以一个女孩觉得同桌的女生比她长得漂亮而产生的嫉妒心为例。
一、女孩对她妈妈说：“同桌的女孩长得真漂亮，我要是有那么好看就好了。”这种嫉妒心表现出来的是一种羡慕，于己于人都没有什么害处，即使女孩经常赞赏别人漂亮，也只是说明她在长相上有些自卑，这与品性并没有关系，绝大多数的人与生俱来都有某种程度的自卑心理，这是正常的。
二、女孩对她妈妈说：“同桌的女孩是长得漂亮，但是太蠢了，成绩又差，情商又低，长得好又有什么用呢？”这种嫉妒心表现出来的是不服气，甚至是诋毁，人际交往中，这种现象十分常见，持有这种心理和行为的人往往不是自卑，而是自大。孩子如果是这种表现，最大的坏处是很难看到和承认别人的优点，更别说学习他人的优点，但这依旧谈不上品性不好，可以通过潜移默化的引导加以改变，例如偶尔给他说说历史上善于发现和学习别人优点而获得成功的故事，切忌空谈说教，这类人往往听不进去说教的，只能润物细无声。
三、女孩对她妈妈说：“同桌的女孩长得很漂亮，要是让她变丑点就好了。”当孩子有这种思想的时候，家长就要引起重视了，这种嫉妒心表现为了伤害心，如果不能及时纠偏，将来是有可能切实变成伤害行为的。这种嫉妒心强评价为品性不好，我觉得是可以的。如果放任这种心态甚至行为，有可能贻误孩子的一生。
教育源于观察，每个孩子都各有不同，教育的方法也会各有不同，千万不要把心灵鸡汤当成治病良药，没有哪个观点可以适用所有人的，有的只是具体问题具体分析。
如果家长一视同仁，可能性较小。如果从家庭，爱情，教育上出现歧视。那么这种情况出现的可能性较大
