这都是社会的问题，孩子从小没有受到良好的管教，都是惯养的。家长也没有传统教育，不会教育孩子。所以孩子基本上是无法无天，不听话的……
教师在现在管理模式下，想挣先……就想让孩子满分，还想让孩子听话……。不听话就想管一下。管不了时，就请家长，训斥家长……
个别教师语言又过于激烈，结果就出现了矛盾……
怎么说呢？现在的孩子智力都不太差，最主要可能孩子的学习方法不太好还有上课不认真听老师讲课，老师喜欢学习成绩好的学生冷嘲热风差的学生说明老师没有耐心可能有的功利，也许有时学校期中测验年级评分成绩差的学生拖了班级后腿，老师没有考合业绩了向差的学生发无名之火。
自己的孩子智力学习成绩家长心中有数，假如老师把家长叫去当着全班学生的面或者在老师办公室批评孩子，家长千万不要当着大家的面批评自己的孩子甚至在大众场合对孩子发火，这有维护孩子的自尊回家之后问清孩子为什么学习成绩差的原因，家长尽量在孩子低年级的时候多抽时间陪伴孩子做家庭作业，孩子学习习惯好了学习成绩不会太差，培养孩子的自信他们身心就会阳光，父母在孩子小时候都花的时间他们身上，并且教育孩子要有爱心积极参与班级各项活动，孩子学习成绩这会越来越好，父母后来就基本不要太操心孩子的学习成绩了。
1、备课上课
2、督促做核酸
3、督促做安全作业
4、督促家长打卡
5、应付各种检查
6、整理各种档案
7、听评课
8、看学生体育锻炼
9、陪餐
10、上网课当主播
11、各种成绩分析会，考不好会被约谈
12、暑假培训
因为我做近40年教师，看到这个提问，真不是滋味。凭天地良心，一年级男孩子，如只因记不住字，又不顽皮，就被老师打了，我真没见过有这样的一年级老师。要是这孩子真的智力问题，你打死他也认不了字。
我不知你是这男孩子什么人，首先，要制止老师这种行为，如是父母，好好沟通。如是同事，善意提醒。如是领导，要对老师批评教育。其次，要分析原因，看是智力问题还是兴趣问题还是教的方法问题。三是采取相应措施。不论哪种问题，都要激发兴趣，都要有爱心耐心，循序渐进。
其实大部分老师都能够虚心地接受家长的意见或建议。
题主谈到的有些老师，很难接受家长的意见或建议，要么不听，要么还报复。
乍一听，是一种奇葩的存在。但仔细想一想，或许有些道理。
有句话叫做：“术业有专攻。”对于教育学生的事儿，一般来说，老师要比家长内行一些儿。
但由于观察问题的角度不同，各自对问题的认识不同，有些事情老师也没有办法让每个家长都满意。家长对老师有意见和看法是很正常的事。
家长可以向老师提意见，但老师采纳不采纳。与很多因素有关。
最主要的是提意见的立足点是否公允，是否是单单为了照顾自己的学生，意见是否合理。提意见的场合、和口吻是否恰切。
比如座位调整。
有的家长总想要求自己的孩子，坐在自己认为比较好的地方。这样的意见或建议老师一般是不会同意的。（如果孩子有身体方面的疾病，比如近视眼。老师是会酌情考虑的。）
如果家长所提的意见不具有合理性。老师是不会采纳的。
如果提意见的口气有点儿硬，带有一定的指责口吻，或者当着许多人的面，有意让老师难堪。修养好的老师会置之不理，脾气不好的老师可能会当场怼回去。这些都是有可能的。
说到老师要报复家长，可能家长所提意见的锋芒有些尖。老师可能受到了些许伤害。
一般避事还来不及的老师，是不会因一点小事报复家长的。
题主提到老师建群，是为了方便为难学生。这一点让人很难理解。
老师建群的目的是为了便于和家长沟通，方便双方共同管理学生。老师在群里也会给家长一些适当的意见和建议，但不可能会有难为学生的意思。
如果一个老师建群是为了难为学生。那叫没事找事。
通常情况下老师正事都忙不过来。能在课外为自己找事的老师。还真的是不多。
家长要学会和老师沟通，看事情想问题要站在公允的立场上，要学会原谅老师在教育学生的过程中的小毛病。和老师沟通的过程话语要和蔼些，态度要诚恳些。因为我们和老师沟通的目的，是为了利于孩子的教育和成长，而不是为了使点小脾气让自己更爽。
如果题主自身修养和态度都比较好，会发生这样的问题，一定是碰到了一个修养比较差的老师， 可以就这个问题和他的领导沟通一下，你们静下心来面对面的谈一谈，以求问题得到妥善的解决。
如果还不能解决问题，学生就不太适宜在这个班里继续学习了，趁早联系新的学校，把孩子转走才是最好的选择。
