谢邀！一切取决于您自身的选择。您说的该怎么面对事实上是指您在价值选择上存在困惑。“家里”指与您有亲情关系，“表面功夫、贪得无厌”指的是您对他个人品行判断，同时“表面功夫”指他欺骗了其它人，“贪得无厌”指他占了您及他人的便宜并沾沾自喜。如果是外人你可能一走了之，不屑搭理，但亲情关系导致您无法做到。您感到家人被欺骗，放任其自由，甚至偏心，让您感到心理失落。对其行为是纠正还是姑息处于选择两难境况，纠正怕引起他及被蒙弊的家人指责，姑息您又会担心他的品行会影响其个人发展，且您又处于弱势被占便宜状态不可持续。人生，很多时候都会处于两难境地。首先，不要低估任何人，只要是事实存在的问题，您能发现、感觉到，别人也一定能发现、感觉到，人人心中都有一杆秤，只不过看是否涉及其个人利益，价值选择存在差异而已，即便是父母长辈的肯定、放纵也仅是其自我而己，根本而言每个人心理都会很清楚。从善的角度出发，为人为己，您可与亲人坦言达成共识，纠正其恶劣行为，避免其品行恶劣给其人生带来不利影响，如果多次尝休达不成共识，您已尽力了，问心无愧。改变不了他人则需要改变自己，坚守原则底线，公正处事。
无休止地输入外国人冠状病毒肺炎病患者，和大量小留学生留学生返回。如果不做好一个月的防疫隔离和彻底医治，冠状病毒肺炎肯定会再次在大面积暴发，势必导致第二波的全国居家隔离，如果这样下去我们平民百姓根本伤不起啊，现在生意艰难难以维持下去，工薪阶层工作无保障，没有经济收入来源，农副产品价格暴涨，粮食肉类价格飞速澎涨，一日三餐吃饭问题何以保障啊？？？望请为贫苦大众生活着想。
病人说他的肚子里有一只酒瓶子，整个的。大夫一检查，还真的有一只完整的酒瓶子样的东西。经过不懈地努力，大夫们真得取出了一只完整的酒瓶子，就一斤装的那种。
这是大概40年前的一件事了。一天半夜，医院突然迤迤歪斜地闯进来一个男子，一进门就大喊：“大夫救命……”值班大夫赶紧询问情况。结果这个病让大夫也是大吃一惊。
病人说，他的肚子里有一只酒瓶子，整个的。大夫当时还以为他在开玩笑，整只的酒瓶子怎么会到肚子里去，这个人精神一定有毛病。
病人不好意思地说：不是在肚子里，是在屁股里。
大夫更是不可思议。屁股里有一只一斤装的酒瓶子，这个病例还真没见过。结果一检查，还真地屁股里有一只酒瓶子。大夫也奇了怪了，就询问原因。
刚开始这个病人不好意思说。大夫告诉他，你不说明原因，我们没办法给你治。里边会受到什么样的伤害，取瓶子的时候会有什么危险，牵扯好多的问题呀！
病人最后没有办法，只得说出实情。原来他作风不太好，跟一个有夫之妇搞婚外情。在那个年代，这种事情是见不得光的，也是让人唾弃的。结果被人家老公发现了，而且还被她老公带着人捉奸在床。
说来那个老公也是个狠人，一没打他，二没骂他。正好旁边有个酒瓶子，他们几个人把酒瓶子口塞进了这个男人的门里，然后几个人抬起他来，往地上墩，生生地全给墩了进去。他当时就疼得晕了过去。所幸，最终他醒了过来，自己坚持着来到了医院。
这个大夫也恨这种人，马上通知各科大夫会诊，内科，外科，妇产科的大夫都来了。
大夫们首先说：这跟生孩子一样，妇产科大夫拿个主意吧。
妇产科大夫摇头说：不行：虽然离得很近，但是不是一套系统。如果安生孩子治疗，肯定是难(男)产，危险太大。
经过一番讨论和忙活，最后还是做了个外科手术给取了出来。
以后就不管学生了，多一事不如少一事。我们承认在管理学生的过程中有部分老师处理的不当，导致师生之间矛盾加剧，但我们应该从根源入手分析原因。现有的各种法律条文都是约束老师的，老师不能体罚学生，不能骂学生，无形中束缚了老师对学生都管理。现在的学生独生子女多，在家里都宠惯坏了，明明自己违纪了也不让老师说。教师要对全班负责，管就要和学生发生，不管教学进行不下去，对教师是严重的精神折磨。我也是一名教师，每次上完课都有一种从战场上下来的感觉。我们是高中学生，上课前班任都要把学生的手机收上去，一半以上的学生没手机了，要么趴着睡觉（这是我们希望的）要么就几个人聚在一起说话，一个班级有时十几人一起说话，一堂课点名批评不知道多少次，学生根本就不看你。吃东西的，打闹的，串座的，做游戏的，干什么的都有就是学习的少，这样的学生往往把一些学习的学生带坏了。
我在每届接新班的时候都跟学生讲的清清楚楚，师生之间要相互尊重，我能做到尊敬你们希望你们也能尊敬我，年龄是我都快有他们爷爷岁数大了，做人最基本的是尊敬老人，何况是你们的老师，如果你们不尊敬我，我也就放弃尊敬你们的权利。有些学生入学一段时间后本质就暴露出来，开始戏耍老师，课堂上公然要和我结拜，引得其他学生哄堂大笑。高一第一学期，课就没法上，我也打过好多学生，闹的太凶，怎么也说不听的，我就一脚踹到教师外站着去（这是绝对不允许的），即使这样学生也不当回事，该闹的闹，该淘的淘。后来校长跟我说不能让学生站在走廊啊 意思让学生站着是体罚学生了，后来我就放弃了，管不了可以不管，也不是自己家孩子。领导们也不跟我说课堂纪律不好的事，我本来就憋着一肚子子火，不能跟学生发，领导如果说我就是没事找事，肯定会发到领导们身上。我们学校很多老师被折磨的都快疯了，也没办法，尤其班任，压力更大。
期末了，我的课程结业了，最后一节课我跟学生说了，课堂们表现的怎么样自己心里有数，平时尊敬我的，咱们见面怎么都行，平时没有尊敬我的，请你们见面不要跟我打招呼说话，你们不配，我接触的是知道感恩，知道尊敬别人的人类，我不会挑理你们不跟老师说话，因为你们不配，跟我说话我也不搭理你们。
我从教三十年，学生的素质是一年不如一年，这一生最后悔的就是选择教师这一职业，也曾告诫儿子，将来就是去要饭也别当老师，我觉着做老师能让我少活十年。
美联储鲍威尔面临的处境确实尴尬，背景是其政策工具箱里，“器材”及手段已经所剩无几。
作为“”人士，鲍威尔一向主张坚持“加息缩表”的货币调控路径，无奈被特朗普指责转向；他最近“由鹰转鸽”，放弃了美联储独立于白宫的历史优良传统。
今年5月2日 鲍威尔还在坚持：“没必要降息 ，期待“暂时性”通胀疲软过去 ”。不到一个月时间，6月初美联储意外放出减息信号；虽然能够暂时挽救美国股市的颓势，但是，勿能解决其经济的结构性问题；美股价值高估，连美国各大著名投资银行都坐立不安。
而特朗普在国际商贸纠纷中四面树敌的鲁莽，使得其“美国优先”的战略效果大打折扣。美国股市高处不胜寒，十年牛市终结在即；美元指数因为涉及到汇率，影响外贸进出口，亦处在上下两难的境地。
能够解决美国经济窘境的有效，特朗普还是必须回到贸易多边化的道路上来，否则明年全球经济衰退乃不可避免。
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