很多人一提到心理学在职研究生就觉得，这个专业好像在社会上没有什么发展前途的，因此相对来说报考的人数也是比较少的，其实并不是这样的，心理学虽然算是一个冷门的专业，在社会中的用途和贡献也是很大的，所以患者一定要正确的去认识它，下面就给大家简单的介绍一下。1、现代社会，生活节奏越来越快，学习、工作、生活的压力也越来越大。很多人会出现烦躁不安、失眠、头晕等症状，其实这些现象不都是由生理上的疾病造成的，而是心理因素作怪。研究心理学帮助我们了解自己，处理情绪，增进思考，化解心结，改善人际关系。心理学具有广泛的应用价值。心理学的研究，已渗透到人们所从事的众多活动中，需要我们进一步地探讨和研究。人们对于心理学的存在和作用，已经给予了充分的肯定和认可，目前，心理学家和心理咨询人员供不应求。2、心理学在职研究生就是应用心理学专业的研究对象是人的心理现象及规律，心理与社会生产、生活的关系。将直观方法和理性思维方法两者有机统一，自我观察法、心理测验法等也是其独有的研究方法。偏重运用心理学的理论成果去解决实际问题。同时由于社会发展的需要，因此国际上心理学研究早已向应用心理学的方向发展，我国大学心理系开设的课程也很明显地偏重于各门类的应用心理学。通过实验或者交谈，掌握别人的心理状态，并加以正确引导使之能树立正确的心态，在工作学习中具备良好的心理素质，是心理工作者应该掌握的基本技巧。3、目前，行为科学和心理管理正逐渐渗透到各行各业，尤其在商业和管理领域的应用十分广泛。在许多领域，心理科学的应用与介入已成了事业发展的关键因素。在西方发达国家，心理方面的专家与人才已被广泛应用于各个领域，并成为少数几个高收入职业之一。伴随社会和经济的迅速发展，特别是国家已规定心理咨询及心理健康教育人员必须持证上岗，整个社会对应用心理方面的人才需求也将急剧增加。由于我国在心理科学教育方面起步较晚，应用心理方面的人才缺口巨大。主要到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。
适用于强弱不算悬殊的比赛，按一般思维，某项结果出现有可能，但被大多数人忽视，而最后结果恰恰是该项，但又不同于强弱悬殊的比赛，强弱悬殊的比赛出现非预期结果叫大冷，这样的结果习惯称为心理冷门。换句话解释：多数人没有预期的结果出现，叫大冷，有预期，但又容易被忽视的结果出现，叫心理冷门。
师范心理学就业前景还是非常好的。现代社会压力大，年轻人尤其是中小学生容易出现心理疾病与问题，因而需要选求心理医生的帮助。除此之外应用心理学是一个很综合的学科，它虽然算是比较冷门，但是很百搭，在不少领域中都可以使用该学科知识。毕业生可以都职业院校担任心理学教师和心理咨询及辅导人员；也可以到普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构担任心理学教师和心理咨询及辅导人员。
心理学是隶属于教育学的学科门类，属于社会科学。也有认为纳入自然科学的。而且心理学是逐渐发展的。有些疑惑是很正常的，因为人类的科学知识是逐渐丰富发展的，有时候不需要确定属于那一么类，关键是为人类更好的服务，为人类创造价值。人类学科，在大陆分为13类。我国目前普通高校的研究生教育和本科教育的学科划分均为13大门类（ 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学），但是也不很恰当。社会科学包括： 政治学 经济学——但是经济学却有转入自然科学的迹象！ 军事学 法学 犯罪学 教育学 社会学 新闻学 公共关系学 公共行政学 传播学 民族学 民俗学 宗教学人类学 组织心理学 文艺学 史学 语言心理学人文学科指的是从社会科学里面单独列举出来的文学、史学、哲学、艺术社会科学大体上包括︰经济学、政治学、社会学及社会心理学。自然科学指的是理学、工学、农学、医学、管理学辨别大学文科中“人文学科”和“社会科学”的一个便捷的办法是：文科中凡是不那么实用、因而也不那么赚钱、趋于冷门的学科大致就是“人文学科”了，而比较实用、赚钱和热门的学科、例如经济学、法学，则大致属于“社会科学。社会科学是用科学的方法，研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。如社会学研究人类社会（主要是当代），政治学研究政治、政策和有关的活动，经济学研究资源分配。广义的“社会科学”，是人文学科和社会科学的统称。目前大陆高等教育制度中，心理学的代码是0402，属于教育学04类下。有些学科如心理学、人类学、考古学，是社会科学和自然科学的交叉。大陆地区将心理学列为科学，如组建科学院心理研究所的南京大学心理学系在1956年以前包括时期都设在理学院下；而特区跟随欧美地区把它归入社会科学。可见国内外在认识上存在分歧。有些人认为心理用了自然科学普遍使用的工具，应该纳入自然科学中，实际上这种想法不正确。方法理论仅仅是一个工具，而不是目的。历史学还运用数学分析统计，怎么不把历史学纳入自然科学呢？可见，纳入哪一学科，不在于研究工具，而在于研究对象和研究目的。
