1、教师作为学生成长路上的重要角色,应该正确引导学生的健康发展,而青少年也正是心理方面问题的高发时期,每一位优秀的教师也可以看做是一位合格的青少年心理咨询师。要想提高学生的心理健康水平,首先要提高教师的心理素质和心理健康程度,以个人积极的情绪引导学生保持心理健康和学习热情,所以这也是教师为什么要学习心理学的原因之一。2、教师掌握心理学知识,将成为未来发展的趋势。不但能够优化自身的心理结构,增强师生互动的有效性,而且有利于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点,促进学生的身心健康发展,达到教学目标,同时也可以提高自身的竞争力,在职业道路上得到更好的发展。
1.学历要求:国家计划内统招全日制硕士研究生,思政、教育学、管理学、心理学、哲学等相关专业,第一学历为全日制本科。 2.素质要求 3.具有心理咨询师、职业生涯规划师、就业指导方面资格、高校学生工作经验者优先。有下列情形之一者不得报名 - 曾因犯罪受过刑事处罚的人员; - 尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员; - 涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的'人员; - 曾在招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员; - 其他不符合招聘单位有关要求的人员。
高校辅导员考试分为笔试和面试两部分。首先,笔试部分主要包括:行测、党的基本知识、校史、中央关于学生思想政治工作的相关文件、案例分析诸如突发事件的处理等。其次,面试部分包括:自我介绍如为什么选择做辅导员,你具备哪些竞争优势,上岗后如何展开工作等。最后,不同学校的高校辅导员的笔试考试内容考试也不一样,有的参照公务员,即考试内容为行测和申论,有的也考教育学和心理学。高校辅导员是在高校中的老师。1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员。1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求(尤其是清华蒋南翔校长); 此后,不少高校建立了辅导员制度,主要做政治工作,是学生的“政治领路人” 。复旦大学1998年成立青年研究中心,鼓励辅导员结合学生工作实践进行科学研究,提出“创新型辅导员”的培养理念,该校《辅导员工作职责条例》中规定,专职辅导员每年至少撰写1篇思想政治教育论文,兼职辅导员每2年至少撰写1篇思想政治教育论文。
每个学校的情况不一样吧,我们学校不同岗位考核时间点也不一样,提交申请,考核,12月下通告,1月1日正式实施。一、具体要求因校而异,以各校公告为准,通常共性的要求是党员、担任过学生干部、硕士研究生以上学历、30周岁以下等,公立高校辅导员基本上是事业编制。辅导员招考笔试内容以辅导员岗位相关理论和技能为主,涵盖思想政治教育相关理论、教育学心理学、时政热点等。呈现题型多样、专业性强、点多面广等特点。有条件的话可以去参加培训,省很多事二、关于考试准备:将笔试与面试都准备好。1、上网收集辅导员笔试常考考题(认真背记,笔试更有把握);2、请教所考的院校辅导员,询问其往年笔试面试试题(让心理有底);3、注重形象修养(在面试中会加分);4、练习面试,知识丰富,内容全面,处理突发事务能力强;5、忠诚于教育事业,热爱学生工作;具备较强的团结协作能力。政治辨别力、敏锐性强。关于编制问题:目前高校里的辅导员有编制的和没编制的都存在,具体落实到不同的院校,政策不同。理论上正式的辅导员应该有编制,但目前高校人员编制紧张,连讲师都有可能是没有编制的,等编制的,所以要想报考辅导员岗位,最好就是询问该校招考人事处,是否该岗位有编制。或者仔细阅读报考大纲,里面应该会有介绍。
问达EducationPsychologyExperts教育学其实就是心理学对吗? Add Comment Invite to answer Report Share60 Followed Add Comment Invite to answer Report60Follower5 answers郝慧敏Julis、故事之外… liked this post.教育学不是心理学。教育学的定位:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。教育现象是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象,教育问题是人们从大量的教育现象中提出来的,作为认识和研究的课题,教育规律是教育内部因素之间、教育与教育之外其他事物之间的内在的必然的联系。它的目的是深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,总结前人的教育经验,为教育的发展和改进提供决策依据,它的重点定位在“教育”二字,教育大家都非常熟悉,教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。心理学的定位:研究人类的心理现象、心理行为的科学。心理学包括人的感觉、知觉、注意、情绪、品格等,是针对人们出现的各种心理现象、心理行为进行研究总结而成的,这些研究总结的过程是漫长的、渐变的,它的定位主要在“心理”二字,心理是人们对客观事物的主观反应,是一种内在的活动过程,心理按性质可分为三方面:认识过程、情感过程和意志过程,通俗点说就是对一件事物先进行最初的一个认识,知道是什么,然后对它产生一定的情感,喜欢或者反感,接受、或无所谓,意志是一种坚持,就是对你之前产生的情感从心里上不断坚持形成意志,主观上认为对这个事物就是这样一种态度。有一门学科叫做教育心理学,教育心理学是心理学和教育相结合的产物,它将心理学应用于教育,结合人的心理,探究影响教育的因素并对解决教育中存在的问题方面起着很重要的作用,是教育方面的必修课。教育学不是心理学。教育学的定位:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。教育现象是教育活动外在的、表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象,教育问题是人们从大量的教育现象中提出来的,作为认识和研究的课题,教育规律是教育内部因素之间、教育与教育之外其他事物之间的内在的必然的联系。它的目的是深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,总结前人的教育经验,为教育的发展和改进提供决策依据,它的重点定位在“教育”二字,教育大家都非常熟悉,教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。心理学的定位:研究人类的心理现象、心理行为的科学。心理学包括人的感觉、知觉、注意、情绪、品格等,是针对人们出现的各种心理现象、心理行为进行研究总结而成的,这些研究总结的过程是漫长的、渐变的,它的定位主要在“心理”二字,心理是人们对客观事物的主观反应,是一种内在的活动过程,心理按性质可分为三方面:认识过程、情感过程和意志过程,通俗点说就是对一件事物先进行最初的一个认识,知道是什么,然后对它产生一定的情感,喜欢或者反感,接受、或无所谓,意志是一种坚持,就是对你之前产生的情感从心里上不断坚持形成意志,主观上认为对这个事物就是这样一种态度。有一门学科叫做教育心理学,教育心理学是心理学和教育相结合的产物,它将心理学应用于教育,结合人的心理,探究影响教育的因素并对解决教育中存在的问题方面起着很重要的作用,是教育方面的必修课。Read moreUpdated on 2017-01-16 50 Add Comment Mark Report故事之外(North University of China)脑洞大过天际的正经少女。南边、逆天大长腿… liked this post.不对,教育学和心理学不是一样的学科,在百度百科里我们可以看到教育学有这样的定义:教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。可以看出教育学研究的是教与学活动中的规律,在教方面,研究出更加适合教的方法,研究什么样的课程需要怎么教学才能起到更好的效果,在学方面,也是研究怎么样来学习会有更好的效果,提高教学的绩效。在研究如何教与如何学的时候,这些只是和心理学有了交叉的部分,因为要研究怎么教,就需要去研究学习者的心理,什么样的课程学习者的学习心理会是什么样的,做一系列的调查和实验,来总结出学习者学习课程心理的规律,从而把研究的理论落实成教学方法和手段,用在教育中,达到提高教学效率的效果。这就是教育学和心理学的交叉部分,在教育学的课程中有一门课程叫做《教育心理学》,这门课程就是心理学方面的知识,但是只是心理学中运用在教育方面的一部分,教育心理学结合了教育和心理学的知识来分析教育学过程中的一些心理学的问题,是一门教育学和心理学的交叉学科。所以说,教育学并不是心理学,只能说教育学和心理学之间有一定的交叉部分,心理学的研究也对教育学的研究起到了帮助的作用。不对,教育学和心理学不是一样的学科,在百度百科里我们可以看到教育学有这样的定义:教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。可以看出教育学研究的是教与学活动中的规律,在教方面,研究出更加适合教的方法,研究什么样的课程需要怎么教学才能起到更好的效果,在学方面,也是研究怎么样来学习会有更好的效果,提高教学的绩效。在研究如何教与如何学的时候,这些只是和心理学有了交叉的部分,因为要研究怎么教,就需要去研究学习者的心理,什么样的课程学习者的学习心理会是什么样的,做一系列的调查和实验,来总结出学习者学习课程心理的规律,从而把研究的理论落实成教学方法和手段,用在教育中,达到提高教学效率的效果。这就是教育学和心理学的交叉部分,在教育学的课程中有一门课程叫做《教育心理学》,这门课程就是心理学方面的知识,但是只是心理学中运用在教育方面的一部分,教育心理学结合了教育和心理学的知识来分析教育学过程中的一些心理学的问题,是一门教育学和心理学的交叉学科。所以说,教育学并不是心理学,只能说教育学和心理学之间有一定的交叉部分,心理学的研究也对教育学的研究起到了帮助的作用。Read moreUpdated on 2017-05-02 30 Add Comment Mark ReportER(前程无忧)The more I know the more I know I don't know.白色毛衣、崔冰冰… liked this post.教育学不是心理学,但是教育学中确实涉及到心理学。即教育心理学。1.我们先来看一看心理学的分类:教育心理学属于心理学的分类。2.研究内容教育心理学主要是从心理学的角度来分析学习者的主动性、能动性、研究学习的内在过程和机制,以及社会性环境以及情境性环境对学习者的影响,旨在利用人的心理学研究设计更合适的学习环境和教学模式,提高教育的效率。3.研究定位教育心理学是教育学和心理学的交叉学科,这就意味者教育心理学双重性,既包含教育学的性质任务,又融合心理学的性质任务。首先,研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。伴随着心理学的发展,教育心理学也得到更多的关注。教育心理学的发展,对教育的水平的提高起着重要的作用:一方面,有助于提高师资水平;另一方面,有利于提高教育教学质量。教育心理学帮组教师更加深入地了解学生的想法,并根据学生的想法,有针对性的教学。学习教育心理学,能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据,从而科学地驾驭教学方法和教育手段,从而全面地提高教学质量。下面是一篇解释教育学与心理学的博士论文摘要。对理解教育学和心理学非常有帮助。教育学不是心理学,但是教育学中确实涉及到心理学。即教育心理学。1.我们先来看一看心理学的分类:教育心理学属于心理学的分类。2.研究内容教育心理学主要是从心理学的角度来分析学习者的主动性、能动性、研究学习的内在过程和机制,以及社会性环境以及情境性环境对学习者的影响,旨在利用人的心理学研究设计更合适的学习环境和教学模式,提高教育的效率。3.研究定位教育心理学是教育学和心理学的交叉学科,这就意味者教育心理学双重性,既包含教育学的性质任务,又融合心理学的性质任务。首先,研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。其次,研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。伴随着心理学的发展,教育心理学也得到更多的关注。教育心理学的发展,对教育的水平的提高起着重要的作用:一方面,有助于提高师资水平;另一方面,有利于提高教育教学质量。教育心理学帮组教师更加深入地了解学生的想法,并根据学生的想法,有针对性的教学。学习教育心理学,能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据,从而科学地驾驭教学方法和教育手段,从而全面地提高教学质量。下面是一篇解释教育学与心理学的博士论文摘要。对理解教育学和心理学非常有帮助。Read moreUpdated on 2017-04-28 25 Add Comment Mark Reportneverandever逆天大长腿、John Wu… liked this post.并不能这样理解。我本身是学习心理学的,只能说在我们的学科体系下有教育心理学,以及一些从事发展心理学研究的人员会从事教育的工作。在许多高校,教育学院和心理学系二者是相互分开的,然而在国外一些学校,教育学院下也设有心理学分支的专业~只能说二者有重叠的部分,亦有相互独立的部分。例如,心理学不仅有教育心理学,还有认知心理学(涉及感知觉、视觉、嗅觉、决策等方面)、认知神经科学等内容。并不能这样理解。我本身是学习心理学的,只能说在我们的学科体系下有教育心理学,以及一些从事发展心理学研究的人员会从事教育的工作。在许多高校,教育学院和心理学系二者是相互分开的,然而在国外一些学校,教育学院下也设有心理学分支的专业~只能说二者有重叠的部分,亦有相互独立的部分。例如,心理学不仅有教育心理学,还有认知心理学(涉及感知觉、视觉、嗅觉、决策等方面)、认知神经科学等内容。Posted on 2016-03-10 14 Add Comment Mark Report良人逆天大长腿、崔冰冰… liked this post.不能说教育学就是心理学。不然很多学科都能被理解为心理学。因为都可能有心理学的研究。例如社会学,人类学,等等。人文科学相关的学科,或多或少都会涉及心理学的知识,与人打交道必然要与人的心理打交道。甚至就算不是人文学科。连计算机也会涉及到心理学,计算机心理学也就是现在流行的人工智能等。教育学与心理学却是分不开的。教育学专业的主干课程就是教育学和心理学。也就是说除了心理学的范畴,还有教育相关的内容例如:中外教育史,教学通论,教育社会学等。不能说教育学就是心理学。不然很多学科都能被理解为心理学。因为都可能有心理学的研究。例如社会学,人类学,等等。人文科学相关的学科,或多或少都会涉及心理学的知识,与人打交道必然要与人的心理打交道。甚至就算不是人文学科。连计算机也会涉及到心理学,计算机心理学也就是现在流行的人工智能等。教育学与心理学却是分不开的。教育学专业的主干课程就是教育学和心理学。也就是说除了心理学的范畴,还有教育相关的内容例如:中外教育史,教学通论,教育社会学等。Read moreUpdated on 2017-04-28 7 Add Comment Mark ReportRelevant Question心理学相关专业介绍Psychology教育学大二了,学了一部分心理学课程,想转心理学,有戏吗?Field of StudyEducationPsychology今年毕业的大学生有教育学和心理学的专业书卖吗?本人需要一套大学的教育学和心理学相关的书,考研的也可以!PsychologyEducation有人愿意从心理学社会学各方面来分析“装逼”这种行为吗?SociologyPsychology教育学与心理学在美国就业EducationPsychologyFunction Recommendation测一测|入职前请先了解一下自己免费智能学业导航,让你少走弯路!Related Opportunity大学里的事儿你知多少?你和工作之间只差一个它!