都安全
看完此次节回后，我就得要让孩子觉的学不再是一手负坦，而是一种快乐
马斯洛需求层次第二层安全需求包括：
指个人的全部因素
安全需要出自美国心理学家马斯洛的需要层次理论，包括要求社会环境安全、生命财产得到保护，摆脱失业的威胁、生活有保障，病有所医等。
安全的环境容易让人放松警惕，特别是在自己的老家，身边都是家人亲戚的情况。这个时候，你无论做什么事都不会往坏处想，失去独立思考的能力。
心理安全是指个体在心理上感受到的安全感。这种安全感通常来自于对周围环境和人际关系的信任和稳定感。
一般来说，心理安全可以分为以下几类：
自我安全感：个体对自己身体和心理状况的认知和掌控，以及对自我价值和能力的肯定。
人际安全感：个体在与他人交往过程中感受到的信任和稳定感，以及对自己在社交中的角色和地位的认知。
情境安全感：个体对特定情境的认知和掌控，以及对自己在情境中的角色和地位的认知。
文化安全感：个体对自己所属文化群体的认知和归属感，以及对不同文化之间的差异和相似之处的认知和理解。
情感安全感：个体对自己情感状态的认知和掌控，以及对自己在情感关系中的角色和地位的认知。
以上这些类别可以互相交织，同时也可以独立存在。心理安全感的建立需要长期的努力和积累，同时也受到个体性格、经历和环境等多种因素的影响。
心理上最严重，没有归属感和安全感，总感觉对方不喜欢你，或者他的心里有别人，或者有另外一个的存在，生理上也是同感，不愉快会乱想，没兴趣也会乱想，也有自己不自信的原因，对自己要求太高会导致感觉啥事都做不好，我们都是凡人，没必要对自己太苛刻
1、自我表现心理。这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短、工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂、盲目操作，有的一知半解充当内行，生硬作业；甚至有的横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。
