他失去母亲,离开自己所在的油麻地,生活中只有自己、父亲和鸭子与芦苇.
而他与父亲之间缺少沟通,只有鸭子,这就是他孤独的生活.
杜小康这个孩子应该还是个比较成熟的孩子吧.
他的父亲——我认为他过早把孩子扯到自己的计划当中,没有为孩子考虑.
小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景.
（1）鸭群.有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅.鸭群向芦荡行进,偶尔“朝着这片天空叫上几声”,天地空旷,在杜小康听来这叫声显得无比寂寞；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”,时常看看主人是否在船上才安心睡觉.鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌；鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照.鸭子越长越大,“杜小康注定了要在这里接受磨难.而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”.可以说鸭子是杜小康成长的借助.当暴风雨来临之时,杜小康勇敢地追赶鸭群,他经受住了“磨难”,“长大”了,“坚强”了.“鸭们也长大了,长成了真正的鸭”,鸭子和杜小康都经历了自己的成长,在生活的“阳光”下变得茁壮.
（2）芦荡
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”.当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了.恐惧只是心理的折射.芦荡见证了人物心理变化的过程.
（3）风雨
芦荡的暴风雨是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了”.暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群.杜小康表现了成人般的勇气与坚强,在暴风雨中搏斗.暴风雨给了他一个成长的机会和舞台.
早恋这个词就是错误的，爱这个词从出生那一刻就有了，为什么要批评这个词呢？
单亲家庭的孩子是不幸的，因为他们看到的是别人有爸有妈的生活在一起，非常渴望。所以往往造成了他们的畸形人格。
婚姻中的男女，如果可能，尽量保持婚姻的完整性。为了孩子，给孩子一个完整的家。
离开爸的孩子想爸，离开妈的孩子想妈。爸妈都在，孩子才快乐。
女大三抱金砖。
既然是早恋，说明当事人的年龄也就十来岁而已，这个年龄段的人基本上都是青少年，他们的思想大多不成熟，人生观、价值观都未完全建立，对于很多事情都考虑不周，甚至对于爱情的理解都没有完全搞明白。因此，早恋可以说基本上没有结果，而且还有一定的影响与危害。
一，早恋影响身心的健康成长。
早恋需要占用不少时间与精力来维持感情，同时又要小心翼翼以免被家长或老师发现，在这种情况下，精神高度紧张，压力比较大。长此以往，不利于心理的健康成长。
再者青少年缺乏两性方面的知识，而且控制力比较差，容易发生一些越轨的行为，造成难以挽回的不良后果。
二，早恋会影响到学业。
早恋占用了课余时间，分散了学习的注意力，对于当前的学习肯定会存在一些不利影响。要是恋爱失败了，不仅造成巨大的心理创伤以及精神上的痛苦，还将因此影响到学习。最后的结果是恋爱不成，升学无望。
三，早恋还可能会引发一些违法行为。
恋爱时需要一定的开销，而青少年并没有什么收入来源，害怕被家长发现又不能找他们要。因而可能会出现一些违法行为，比如偷窃。毕竟青少年的心智尚未完全成熟，情绪也比较不稳定，容易出现一些过激的行为偏差。
所以，早恋不仅很难有好的结果，还会给两人带来一定的影响与危害。个人认为应该与异性同学保持良好的关系，尽量不要去早恋，把时间和精力放在学习上。
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稍微浏览了一下其他答友的回答，几乎都提到，并且把原因归咎于“恋父情结”，这恐怕有失轻佻。
“恋父情结”是一个多世纪前分析心理学的概念，从来就缺乏实证，也从来就没有过清晰的界定，但是这个概念的解释力很强，凡是年龄悬殊的情人关系，都可以用“恋父情结”或“情结”来解释年轻一方的择偶偏好；任何人，根本不需要学习心理学，不需要经过任何专业训练，都能轻松地作出如是分析。
年龄悬殊的情侣，无论是25岁女生与50岁大叔的恋情，或者25岁男生与50岁阿姨的爱情，都不过是人类自然择偶偏好的一部分，当然可以分析每一个具体个案的原因，但对群体一概而论，言之咄咄地归咎于任何简单的因素都是轻佻不负责任的。
用于轻佻分析的任何一个因素，都同样可以用来分析年龄相当的情人之间的择偶偏好。例如，荣格心理学就相信每个人在青春期发展起来的择偶偏好都是异性父母的翻版，表面上是爱伴侣，潜意识里还是爱妳爹。
再例如，说年轻人爱上大叔阿姨辈是因为贪图物质，爱慕虚荣，那么年龄相当的爱情中就没有这些因素？在现时代年轻人普遍的择偶观里，物质和虚荣是最主要和重要的影响因素，乡下对彩礼的过分追逐，城里对房、车不可动摇的门槛刚需，哪一样不是贪图物质，爱慕虚荣？
说起来，人群中人们的择偶偏好是多元化的，这反映在至少两个方面。一是有些人对年龄敏感，有些人对年龄不敏感。这就好比，有些人对颜值敏感，有些人对颜值不敏感，没有太多值得分析的意义。不能因为“颜值即正义”，就煞有介事地分析那些喜欢丑妻的男人是Loser心态，本质上就是一种偏见。
另一方面，在年龄悬殊这个维度上，自然的情况下人们的择偶偏好从年龄一致到悬殊呈现出类似帕累托分布来，绝大多数人倾向选择年龄接近或者悬殊不大的伴侣，但长尾是必然存在的，总会有人偏好年龄悬殊的伴侣。只要年龄悬殊的对象是成年人，那就是正常的（慕老癖和娈童癖都是精神障碍），是个人应该得到尊重和保障的权利。
例如，现任法国总统与比她大20多岁的妻子，彼此相爱，相濡以沫，用任何自以为是的理由来解释都是轻佻无理的，如果要试图去中一知半解的心理学去解释，那为何不去解释面临同样悬殊的美国总统与他年轻的太太？
25岁女生与50岁的大叔保持情人关系，实际上与50岁女生与同龄男人保持情人关系没有本质的差别，无论是基于功利，还是基于喜好，甚或基于性乐，除了可能令一些孤陋寡闻的保守人群的困惑或不忿。
如果非要去探究究竟，那只能说，当一个社会，一个时代，年轻人择偶主流是功利的，是物质的，是虚荣的，那么就必然有更多25岁女生与50岁大叔的匹配；当一个社会，一个时代，成年男人中“巨婴”（武志红老师意义上的）比例越高，那么就必然有更多25岁女生与50岁大叔的匹配。
至于为什么，作为作业，不妨用常识和经验来分析一下。
我做过心理咨询，过程是医生问我了一些关于生活中的问题。
你好，谢谢你的提问，关于青春期男女学生的心理发展特点是怎样的，主要有以下几个方面。
1、青春期孩子心理方面最突出的一个表现就是孩子的自主性快速发展，从心理上要脱离开父母，自我意识明显加强，注意由外部世界转向了内部世界，开始将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来。这个时候的孩子感觉自己已经长成了“大人”，迫切希望从父母和老师的束缚中摆脱出来，不喜欢成年人还把自己当作小孩子，积极尝试脱离父母的保护和管理。同时也具有很强的自尊心，对外界的反馈和评价比较敏感，坚持自己的观点，不盲从于成年人。这个时候最常被说起的表现就是孩子比较叛逆。
2、青春期的孩子荷尔蒙激素分泌增多，情感向两极化发展，处在情绪波动比较大的时期，一部分是比较着急、容易激动，另一部分是会情感细腻、容易感到失落，夹杂在两部分情绪中间的孩子很容易碰到小事情就会爆发出很大的情绪。有一些孩子在这个时期会很喜欢一些感伤的文学作品，也是基于自己情感的发展和变化。
3、这个时期的孩子对于异性开始尤为关注，也希望获得异性的关注，更准确的说法是有一些孩子可能是对更加关注的，其本质是一样的。其中突出的表现是，孩子可能开始关注自己的外貌和穿着，希望呈现一个好的状态，对建立亲密关系有一定的渴望，但还不知道如何尝试或开始。
以上是青春期的孩子共有的心理发展特点，一般不太有性别之分，只是可能在具体行为表现上男、女生会有所不同。学习了解孩子的客观发展规律，更好地理解他的变化和成长。
答者：暖心理咨询师姚梦丽
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