感谢邀请，想恋爱是很想得到，其实就是没有才想得到，原因是缺乏安全感
对于男女间的感情，怕！遇上渣男，改变了我的命运。余生，善待自己，妈妈长命百岁，儿子做个有用的人，此生足以。
那才叫着恋爱的调味剂，不可以少的
没经历，回答不来……
这个问题让我联想到女孩儿恋爱容易吃亏，这是女孩儿的父母非常头疼的一件事情，也是我非常关心和重视的一个问题，尤其是从来没有谈过恋爱的，青春期的女孩太单纯，特别是对于这件事情男孩儿和女孩儿的出发点是不一样的，这跟男女不别的生理和心理都有关系。
所以我想重点从男孩儿和女孩儿各自不同的生理和心理现象来分析一下这个问题，希望对大家能有帮助。
男孩儿女孩儿刚恋爱的时候，是两个人喜欢腻在一起不分开的，那么这时候丘脑下部就会分泌一种叫安多酚的激素，这种激素分泌的越多他们两个就越高兴越兴奋，那么这时候大脑中枢神经它也跟着兴奋，它一兴奋就分泌大量的多巴胺，这个多巴胺呢就把他俩的这个兴奋传递到了中脑的腹侧被盖区，这个腹侧被盖区呢正好是通往边缘系统的通路，边缘系统正好是主管情绪的，这下好了，这个边缘系统一接到他俩这个兴奋就发挥作用了，这个作用就让他们觉得这个“感觉很好，他（她）让我觉得很满意”，那么一旦有了这个感受，大脑分泌这个兴奋激素就会越来越多，他们就会越来越高兴，那么这样一来呢，这个女孩儿就会被恋爱冲昏了头脑，她就会认为只要我喜欢其他什么都不重要，什么年龄、收入、家庭背景、通通都不是问题。
这是女孩儿的兴奋，为什么在这里要强调说是女孩的兴奋呢，虽然他俩都兴奋，但是男孩儿的兴奋点和女孩儿的兴奋点是不一样的，这个男孩儿是大脑中视觉处理和性唤起的区域更加活跃，就是说男孩儿的兴奋点在女孩儿的外形、身体和性上面。那么女孩儿呢她的兴奋点是大脑在情感、对我好、关心我的这些区域上面。所以他俩想的东西截然不同。
但是这时候这个女孩儿是不知道这些的，她只跟着感觉走，她觉得她只要爱情，其他什么都不重要，父母的话是不会听的，所以这个时候生理教育就非常重要，一定要让她明白：生理发展的规律导致男女两性会有不同的想法，为什么男女之间会有不同的想法，以及女孩儿身体到底会付出多大的代价，这些都得掰开了揉碎了告诉她，特别是父母一定要自己多掌握这方面的知识，还要学会讲故事，讲什么故事呢，就是讲一些生活中的“活例子”，这个活例子从哪儿来呢？可以是自己从网络上收集一些事例，把它讲成李阿姨、王叔叔的谋个亲戚、同事的例子，让孩子觉得是活生生的发生在自己身边的例子，不是刻意的说教她，而是吃饭啊，聊天啊无意中自然而然的说出来的例子，让孩子经常听这些例子，听完之后再让她参与到这个例子当中来，反问她如果是你你会犯这种傻吗？你会怎么做？在相互探讨中教会孩子遇到不同事件的处理方法。如果循序渐进的经常地有一搭无一搭的，摆事实讲道理，并且反问她如果是她遇到这样的事情该怎么处理，我相信长期这样无意识的灌输比一本正经的教育强多了，而且在她的脑子里将会储存各种各样的方案来面对以后发生的事情，这样的孩子她对这些事情抗风险的能力就会强很多。所以我认为不要怕孩子知道这些，早点告诉她这方面的情况会防范大部分的风险。
不是满足了心理需求就会爱的，有可能再努力也没用
就象我们学生时代写作文，加上思想上的一些禁固，开头难。
1.《茶花女》
2.《初恋》
