抑郁症和厌学症是不一样的,不要混淆。厌学症的孩子表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书的没有用的,抑郁症病人可能会反馈大脑反应迟钝,或者记忆力、注意力减退,学习或者工作能力下降或者犹豫不决,缺乏动力,什么也不想干。
首先学习的确是枯燥无味的,但是如果把学习当作一件快乐的事就不一样了,至于网络问题,你可以跟孩子谈好不要直接就没收手机啊不准玩游戏啊什么的这样“暴力”的手段严重可能会得抑郁症可以先说好一天限时,还有呢,多带孩子出去玩,孩子想和同学一起出去就让他出去,但是要和他约法三章像什么网吧酒吧什么的一律不许去很重要这一点最好留个,这样孩子在现实生活中的朋友多了也不会一天到晚沉迷在网络当中了。越早越好,别让孩子陷得太深。
你的孩子这种情况,主要是因为班主任批评他,使他感觉厌学,像这种情况在吃药的同时,最好是配合心理治疗。并且家长要学会给孩子冷静理性的分析问题,班主任批评他,要让他自己反思一下是不是自己存在的错误。我相信挨批评的人不帮他,其他的同学有时候也会挨批评的,不能因为别人说一句就不去上学了,家长要帮助孩子冷静理性的去分析问题,对待问题,学会面对挫折。
这好像说的正是我们班的事情,这两天我正为班里一位得抑郁症的孩子烦恼。本来这个孩子初一初二阶段非常活泼开朗,虽然成绩一直倒数。但是进入初三之后,可能因为学习压力也可能是因为其它原因,忽然得了抑郁症。当妈跟我说的时候,我的心里非常震惊,孩子在家休息了一段时间,现在又来上学了,昨天我跟孩子好好谈谈。那么初三抑郁厌学的孩子要休学吗?我觉得还是以情况而定。今天跟同事聊天的时候还听说有一个孩子心理抑郁特别严重,对学校和学习非常抵触。这个孩子比较明显的表现就是有倾向:总是在心里自我纠结,还是不。对于这样的情况,我建议及早去看心理医生接受药物治疗。最近几年由于抑郁症而的中学生经常有所耳闻,让人听了既震惊又心痛。作为老师和家长,我们虽然想帮助孩子,但是我们束手无策,所以还是应该带孩子尽早去看心理医生接受专业治疗。听说很多孩子通过药物治疗,摆脱了抑郁的困扰。还有些孩子抑郁和厌学或者讨厌自己的学校有关,如果是这样的情况,建议孩子休学,如果确实非常不喜欢自己的学校,还要考虑转学,避免孩子的抑郁情况越来越重。即使孩子的抑郁比较轻,也建议去看一下心理医生。现在很多孩子的抑郁和厌学联系在一起,那么不妨就从减轻孩子的学习压力下手。降低对孩子的期望值。让孩子的心理压力变小,能感受到生活的开心和愉悦。根据孩子的兴趣帮助孩子确定人生目标。不要把自己的意志强加给孩子,根据孩子的喜好帮助孩子树立人生的目标和努力的方向,即使成绩不好也不要过分苛责。经常和孩子沟通,也鼓励孩子和朋友沟通。如果孩子能够经常的和大人或者朋友沟通,心胸就会开阔一些,抑郁的情绪也会被冲淡一些。可以暂时不考虑休学,但是要密切地观察孩子,千万不要放松警惕。有抑郁症的孩子经常会有或者离家出走等念头。在这样的情况下,家长一定要密切的观察孩子,陪伴孩子。如果父母双方都很忙,尽量让爷爷奶奶帮忙照看孩子,不要让孩子一个人在家。经常多陪伴孩子,尤其是一些得了抑郁症的孩子,晚上出现睡眠障碍。尽量接送孩子上学放学。可以鼓励孩子玩玩游戏或者看看电视,分散一意力。网上和朋友们聊聊天也可以,尽量不要让孩子什么也不做,处于发呆的状态。营造和谐温馨的家庭氛围,让孩子感受到关心和爱,感受到身心的放松。在学校里老师和同学们也应该多关爱这样的孩子,多和他们沟通,带他们一起学习和游戏,鼓励他们,帮助他们能够通过自我调节过来。总结:有些家长面对孩子的抑郁没能引起足够的重视,如果发现孩子有抑郁的表现:对事物没有兴趣、冷漠,晚上睡眠不好,心理压力大,经常有愧疚感等。家长都应该引起足够的重视,不要等孩子严重了再进行干预。