艺术展示的是世间的美
六岁小孩能学什么高深东西，学点水彩，用铅笔仿照别人的画，先画个形，然后依次上点色，用蜡笔画也行。先让小孩对颜色搭配感趣，花花绿绿的，觉得好看，家长再鼓励一下，小孩学画画兴趣就来了，兴趣才是真正的老师！
交织着载功利与功利,形象与理性,情感与认识等综合特性的话语活动.文学是语言的艺术,它是以虚构的艺术形象创造性地表现人性心理和时代精神的审美意识形态.(反映对象,表现形式,艺术媒介,审美理想,实现功能)于“审美意...
1.戏剧是一种综合的舞台艺术,借助(文学)、(音乐)、(舞蹈)、(美术)等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示(社会矛盾),反映(现实生活).
2.戏剧按照表现形式,可以分为（话剧 ）,（歌剧 ）,舞剧,哑剧等；按照内容性质可分为（悲剧 ）,（喜剧 ),( 正剧）.
3.根据题材反映的时代不同可分为（历史剧 ）和（现代剧 ）.
4.按照篇幅规模,可分为（独幕剧 ）和（多幕剧 ）.
5.戏剧文学就是以文字的形式再现戏剧的内容,即（ 代言体）,它是舞台演出的依据和基础.（这题不确定.）
6.戏剧剧本通常包括两个部分：一是剧作家的（舞台提示 ）；一是人物自身的（台词 ）,包括（对话 ）,(独白 )和旁白等.
7.剧本中括号里的说明文性质叫做（舞台说明 ）,也叫做（舞台指引 ）,它的作用是（A.表现人物动作 B.刻画人物的心理活动 C.描写人物的神态 D.提示舞台设计 E.表示场景交换.）（这题也不确定）
上联：遥望东南,建几处依山楼榭：下联：近看西北,造三间绿水轩斋
填写俗语中的空白部分：画虎画皮难画骨,（知人知面不知心 ）.（ 子不嫌母丑）,狗不厌家贫
抓住一切可以对事物观察更仔细的机会……比如在飞机上利用强烈的阳光就会看到台灯下看不到的细节
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我想问一下你是什么原因不想学美术了呢？
在我们城市有部分孩子文化课不太拔尖，但是又想读一些好的大学，因此就会走艺术生这条路。其实走艺术生这条路也不是一马平川的，也是需要付出时间和精力、金钱的。美术学起来，说实在话，需要很多的时间和金钱去累积。我这边所了解到的品牌美术高中，一学期的学费是18,000元，也就是说一年是36,000元，这还只是学费，还不算平常学校带学生出去写生，进行其他培优的费用和生活费等等。整个的费用算下来还是非常贵的，如果说是家里的经济出现了问题，那么你想中途放弃学习美术的想法要和父母沟通好。
美术艺术生可以在高考的时候有一些优势，不少学生是因为觉得有艺考这个分数降低，所以就选择了美术。其实现在随着高考的改革，艺术类学生的这个文化课的分数也不低了，如果说是为了高考而去选择美术专业，我觉得这个应该是深思的，因为毕竟4年的大学读出来以后面临的是就业问题。如果你对你的专业不热爱，肯定不会发自内心的去学习专业课，走上社会以后，你再去从事这样的专业的选择，就业方向可能也会带来一连串的反应，因此自己要深思。
当然这个还是要看你到底学到了什么程度，如果说你已经马上高三了，明年就要参加高考了，那这个时候你自己要考虑一下时间还来不来的赢。因为你一直都在学习美术，肯定文化课会耽误一些时间。现在放弃美术，你再来重新去攻这个文化课，会不会在高考的时候不占优势？如果说才开始学习美术，那么这个时候放弃，还可能能够迎头赶上。
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我国有关艺术的词汇里，有意象，心象，超象等词，并没有“抽象”一词，抽象一词来源于外文的翻译，因此，抽象艺术是一种舶来品，不是我国本土文化的产物。
抽象艺术大多特指抽象绘画，在表现形式上，把物象的自然形貌进行抽离，打破传统表现手法，用纯粹的线条，色块，几何形状，或结构来表现物象的本质。在视觉上，大部分抽象绘画难以辨认到底画的是什么。
抽象绘画形成于20世纪初期，是具象绘画走到穷途末路时，一些具有探索意识和叛逆精神的画家，为了拯救绘画的生命为，从野兽派，表现主义等现代绘画风格中，创造出来的一种新的视觉艺术形式。
常常表现出符号化，朦胧化，风格化，对现代美术不了解的人，欣赏抽象艺术时，如同欣赏杂乱无章的图案符号，无法领会到画面中的思想趣味，所以会认为，抽象艺术一无是处。
在20世纪众多探索型画家中，尤以西班牙绘画大师毕加索对抽象艺术的贡献最大。他的风格基本代表了整个20世纪人们对绘画与生活，与社会，与时代，甚至与生命之间的理解。
拒绝描绘和刻画，用情绪去组织画面，用瞬间的意识和联想去挖掘一种符号化的图式，除过视觉经验以外的想象，都可以用一定技法表现出来，这就是抽象绘画的本质。
抽象绘画看起来既单纯又复杂，单纯是因为从视觉感受来讲，抽象绘画具有小孩涂鸦的味道，完全是一种“心象”的流露，找不到画面排列的规则，给人凌乱之感。
复杂是因为抽象绘画建立在心理哲学之上，画中的观念具有“酵母”的作用，可以引发观者情绪和思想上的连锁反应，跟我国道家思想中的“三生万物”具有异曲同工的艺术目的。
抽象绘画也被称作“灵魂艺术”或“思维艺术”，是因为画中常常不带主题，也没有绘画叙事性，只给观者提供一个艺术方何，让观者启动思维进行审美再创造，能理解到什么程度，跟画家无关，跟观者的创造性思维有关。
要想准确理解抽象绘画，不能让画面牵着鼻子走，应该从西方现代哲学里的一些术语的涵义寻求突破，不失为一种好方法。
我也是美术生，但我觉得学美术就是一个由量变到质变的过程，最后一张是我画的
