最近这几天黑龙江省又出现了7例无症状感染者,均在牡丹江市。5月25日新增两例无症状感染者。导致了刚刚复课的黑龙江省高三的学生再此停课。而5月26日牡丹江市再度新增无症状感染者5例,目前牡丹江公路客运停运。听到这样的一个消息,不仅为高三的学生捏一把汗。今年还真的是多磨难啊。4月7日牡丹江市1.5万高三学子迎来了第一次复课,孩子们专心的为高三备考。却没想到,随着境外输入病例的持续增多和境内的防控出现漏洞,导致了黑龙江市本土聚集性病例出现新增,使得牡丹江的疫 情防控工作压力变大。在4月20日,牡丹江市高三学生宣布停课。原定于5月25日高三学生复课的,前几天已经对于复课进行了演习,全方位的进行消毒排查。而且对于高三的学生进行了免费核酸检测。为开学做好了充足的准备。结果25日又出现2例无症状病例。上午刚复课,下午宣布再次停课,由此高三学生又一次离开校园。目前由于5月26号出现的5例无症状感染者,由于情况比较严峻,在27日凌晨,牡丹江市公路客运总站停运。网友纷纷表示心疼牡丹江市的高三学子们。虽然,可以在家里面照常上网课,但网课效果没有课堂效果好,对于即将高考的高三学生来说,他们剩下的时间不多了。牡丹江市各部门,也会更加严格把控。不能影响高考,也一定会制定出更加严密的防控措施,来保证高三学生能够按时、安全地参加高考。在这里我也想对牡丹江市高三学生说一句:加油!相信你们是最棒的。调整好心态,迎接人生中重要的考试!
有一次坐公交车,车上上来一个挺漂亮的女孩子,一头披肩长发,上身吊带,下身穿着牛仔短裤,由于没有座位了,她就站在车厢中间在低头看手机,这个时候上来一个五十来岁的中年人,站在了女孩的身后。我看得清清楚楚,他趁着公交车拐弯或者刹车,时不时地朝女孩身上蹭,女孩为了躲避她,就朝后面移动,他也跟着移动,最过分的是,再一次急刹的时候,他一把搂住了女孩的小蛮腰,女孩却面露怒色,却不敢吭声。这个时候,正好有个人下车了,女孩就坐了下来,这个人紧靠女孩的座位,站在女孩的旁边,低头看着女孩的前胸,一只手在摸女孩的头发,女孩瞪了他一眼,他挪动到了女孩前面的位置,我还以为他有良心发现了,没想到的是,他趁着刹车,顺势一屁股坐到了女孩的腿上。女孩直接怒了,就对他说,你耍什么流氓啊,我以为这个人会自知理亏,哪知道他却说,在公交车蹭蹭碰碰不都很正常吗,你嫌公交车坐着不舒服,可以找个男人买个汽车坐啊。你既然挤公交了,就别在这给我装。我听了他的话,恶心的真是想吐。我真是没想到,天底下竟有这么厚颜无耻之人。
《对待边缘型人格障碍患者,存有一颗"保护之心“是最大的善良》边缘型人格障碍是一种复杂严重的人格障碍,与边缘型人格障碍患者相处,首先得了解此类患者的心理特征和行为特征。一,从认知层面看,边缘障碍患者观念是矛盾的,总是要竭力表现与内心情感相反的态度,对自己和他人的认识常出现矛盾反应。对待策略 : 当患者执著于一种观念态度时,不要符合他/她给出对错评价,因为他/她内心与相反观念是矛盾的,不做任何回应,倾听是最好的策略。二,从情绪来看,边缘型人格障碍情绪不稳定,反复无常,轮番变化,刚刚还风和日丽,马上就会闪电雷鸣。对待策略 : 了解了患者的不稳定情绪特征,就不要为此现象而奇怪,患者高兴就分享他/她的高兴,愤怒就共情他/她的愤怒。三,从行为层面看,患者行为无规律,不平衡,易走极端,常有冲动,自残,放纵自己等行为表现。对待策略 : 作为家或患者的身边人要高度关注,要以足够的耐心来保护患者,避免出现自伤或伤人的危险,必要时候可强制送医。四,从依赖关系看,患者有强烈分离焦虑,不甘寂寞,渴望依赖别人的爱,渴望能有情感寄托,但这些渴望会以懒惰或幼稚的行为来表达。对待策略 : 要深刻理解患者是严重人格障碍病人,不可以常人对待,无论患者年龄多大,尽量满足其依赖需求,以"母婴"模式来对待患者,有助于患者情绪稳定。五,从人际关系层面来看,边缘障碍患者的人际关系是极不稳定的,认为对方好时,就觉得对方完美无缺,是世界上最好的,无可替代的。但稍不无意,态度倾刻大变,对方就会变成敌人,然后展开改击,肆意诋毁。这种变化态度常常让患者周围人摸不着头脑。对待策略 : 以平常心看待患者喜怒不定的赞美与攻击,患者的一切表达都是病态的外在呈现,不与之计较,做到赞美你时你也赞美他/她,诋时你不反驳他/她就够了,谁让他/她是病人呢,这样做也是对患者的保护。