心理咨询师是一种职业，这样的职业与其余职业还没有什么呢本质的区别。只不过心理咨询师那个什么职业总会让人都觉得神秘，这主要源自一种对心理咨询师的误解。那像我们偏见殡葬职业或是华尔街操盘手一样，总都觉得他们神秘的。
首先，最主要的误解来自于对心理咨询师的不打听一下，总怀疑他们会他心通，能随时随地洞悉一切或看穿一切人内心的想法，觉得在心理咨询师面前那像是透明的的，能压制甚至催动别人内心的想法。反正心理咨询师不过是事物、对人性规律的把握多了些，能更好地共情力他人只不过是。
主要，心理咨询师本身那就是一种职业，这样的职业也有其行业操守与规则。虽然，也有很多禁忌与职业伦理。也不是你是哪心理咨询师全是随时随地在形象的修辞自己的心理咨询技能，也不是平均心理咨询师都随时随刻都心止如水，也没情绪。是因为心理咨询师也人，也有人常犯过的错，但是心理咨询师能更很清楚自己为么会犯错误会有情绪而己。
第三，我确实是心理咨询师，可我主要的工作的或说讨生活的手段肯定充当管理人员，心理咨询但应该是我的爱好与我喜欢的做的事情而己。在于朋友和家人相处好的过程中，他们也从没总觉得我应该是心理咨询师而另眼相待，和我没做心理咨询师前的基本上是没有差别，唯一的差别那就是遇上烦恼会一些地和我倾吐心事，只不过心理咨询师本身那就是一个很不错的静静聆听者。
其实，作为心理咨询师大的感觉应该是两点，一是更很清楚自己我想知道为什么而好好活着，对自己的情绪巳经挫折的理解更深刻一些，使也活得极其从容自如了。二是在经由心理咨询帮忙解决了来访者的心里困惑结束后，看见了来访者解除平静而又从容自如的生活，内心也觉着自豪，觉得在自己的陪伴别人下能给人温暖。不是么。
期望我的回答绝对不会能够让你惊讶，你如果说呢？
青春期的孩子，思维在独立性、批判性和创造性上有了肯定的发展，逻辑抽象思维结束占优势。这时的他们，不再对他人千依百顺，对他人的观点不轻易完全相信，有自己独特的地方的见解，不喜欢追随潮流。竭力想态度出自己晚熟的一面，但导致生活阅历不继，经验上不了线，加上很容易被情绪带偏，对自己和他人的评价动不动爱有损偏颇、太少客观，哪怕有点儿偏执。
2.自我意识提高
那个时期的孩子是对“自我”的体验难以言喻的增强，他们对自己产生了强烈的兴趣，查哈自己的优点和缺点，他们有时候会格外很小自恋，有时候又会夸大其词自己的缺陷，因为自己太少完美的东西而失落。与此同时年龄的增长和社会接近面的日益广泛的，他们越来越大强烈的渴望独立，情感上不再依赖父母，一方面一再想我得到成年人的认可与谦让，控制住成年人而相当于；另一方面又渴望能得到只不过经济肯定不能独立、社会经验不足而对成年人中有依赖。
3.情感变化太显著，感情丰富地此刻却情绪不稳定
这个时期，他们的感情极为丰富，活波，富有朝气，此时他们也结束感受到许多比较细腻古怪的感情，但自控能力比较差，因而既忧愁善感，又喜怒无常，内带年轻冲动性，不善克制自己。
4.群体观念关系密切，自我认同感强烈
这对这种时期的孩子对于，与同龄人之间的关系，是他们十分不在意的。的原因恐怖的自我其它意识，他们在与成年人疏远的同时，又强烈渴望与同龄人的融入与认同。他们在言行、爱好、衣着等方面相互影响，互相倾诉，彼此与有一种莫名的安全感。
5.性意识的萌芽与性别角色的认同和深化
在青春期，人的生殖系统飞快发育期，青少年对自己的身体转变只觉得神秘莫测又疑惑，对与朋友的交往日渐兴趣。他们既了解异性，那种渴望换取异性的青睐，又表现出矜持、漠然。本质上，不论男孩女孩，都太去在意自己是否是能够被他人得到和怎么欣赏。
此时的他们，很想态度出自己已经长大了，再加之在言行举止上会太过在意总是显示出一种“成人”样式，渴求别人把他们当“大人”。但因此知识、经验等的局限性，他们在思想上又很难自傲、盲目自信，有时候会作出一些傻事。这个时候，父母千万不能以一种居高临下的姿态和孩子交流，只不过是以一种朋友般的身份去所接触孩子，要不然孩子很容易出现畏惧或逆反心理，敢或不不愿意与父母打交道，最大限度地封堵住了亲子沟通。
2.多认真地倾听，少说话的
那个时期的孩子，一种渴望与人平等深入交往，尤其是父母，但在施政上又找不着对象，是因为既一种渴望被知道一点又胆怯被了解。另外家长，生活经验比子女极为丰富是必然的，想小学教育好孩子确实是这个可以理解的，但青春期的孩子更渴望的是有人理解。而，父母在那个阶段，多认真地倾听孩子，是一种知道一点孩子、将近孩子的最佳的方法途径。是从聆听，孩子的情绪换取了宣泄，感觉道父母对自己的尊重和重视，变会越来越值得信任父母，不愿意进行父母的意见。
3.自身学校力量和社会资源
这些时期，青少年十分渴求能够得到同龄人的认同，加之很爱表现，不光在异性面前。同时，他们会有自己的朋友圈子，家长有时候这个可以是从子女的朋友，对子女通过套问的了解，其实，前提是处理好关系。
另一方面，很多青少年会自己崇拜的老师，的或很乐意对之敞开心扉的老师，或是其余成年人（例如亲戚），家长这个可以从这些人身上对自己的子女多打听一下，可以不是从这些人帮个忙引导子女。
4.给予充分的个人空间，让他们适度接触社会，学会承担责任
青春期的孩子内心独立性和依赖性相辅相成，且相互。一方面他们只不过那种渴望独立，不不愿意父母过多的照顾和强加干涉，否则很容易有一种厌烦心理，对一些公道自在人心，有着自己的想法和观点，不很乐意听从父母的意见，对一些传统或权威度理论，不容易持一刀切的态度。但而且社会、生活经验不足，经济没法独立，又每天都不断碰壁，不得已从父母或以外成年人身上找答案。此时的父母可受到子女充分的私人空间，你选择以一种顾问或支持者的角色直接出现。并让孩子有机会去外界社会，不认识社会，能学会承当责任。如果没有此时父母过分干预子女的空间，很可能会让子女都觉得无法呼吸，与父母逐渐地渐渐疏远。
5.多不在乎，让他们再产生安全感，最好不要过于威逼，防止他们没了与父母的很亲密性，离父母越发远。
青春期的孩子在独立意识直接出现的同时，自觉性也渐渐地增强，只不过同时又带有一定的急躁性，主观上如果能自己能随时随地的自觉遵守规则，客观上又不能控制自己的情感，容易冲动。作为家长，平时一多一些如此关心，只是偶尔迟疑性问问孩子今天的心情，有什么有什么新鲜事或可以分享的事，而也不是只看成绩，孩子才会对那个家出现浓郁的安全感和归属感。
当然，这些都只是见意，情况不同，我还是要因人而异的。青春期的孩子并不是是需要教育，只不过是要又巧妙的教育。从本质上来说，良好的沟通是一种教育。
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