面试部分主要实际考察考生的实际操作能力和沟通能力，评分主要依据考生的表现和回答问题的准确性、深度、广度、逻辑性、沟通能力和情感表达能力等方面接受评分。同时，也会判断考生的专业背景、工作经验和个人素质等因素。
基本上，二级心理咨询师考试评分是相对于客观意义的，评分标准比较必须明确，评分过程也都很规范化。考生只要严格的听从考试特别要求打算和答题，就有可能得到比较好的成绩。
对策：孩子做错事的时候没法光用严厉惩罚的，当然孩子们很笨的，把道理给他们简单明了的说很清楚，他们会明白的，
一是刚入学，也没直接进入角色，不渐渐适应校园生活。都有点孩子只不过上过幼儿园，但毕竟就没学前教育的过渡，还又不能彻底适应适应学校生活。我记的我认识的一个小朋友，老师在黑板上写东西，回过头来班级里少了一个学生，他竞然跑出去了。要是是这样的问题，就自己在家多开解我他一下，时间长了就好多了。家长要多说一些学校的好，而不是说学校不好的地方。
二是学校老师特别是班主任很声色俱厉，给孩子会造成心里压力。胆怯老师，因此想见老师，如果没有是这种问题，也可以和老师交流一下，让老师多对孩子微笑，甚至是可以请老师来学校门口接几次孩子，除掉孩子的恐惧心理。
三是与同学关系不好。问问看他是不是是被了同学的欺负威胁，所了解知道后帮着孩子帮忙解决这件事。
如果没有孩子最重要的绝望，可以先延后到学校门口，带着孩子玩一会再进学校，讲讲感觉有趣的笑话，也也可以侧面向他的同学侧面打听一下情况，如果没有让他最喜欢的好朋友在学校门口等他一起进学校。
四是不是学校作业多，压力大，孩子想选择逃避，显然是故意外在表现的很担心。以及家长可以解决这样的事肯定不能着急啊，而且孩子直面恐惧必须时间，先所了解清楚情况，后再渐渐约束孩子去面对困难时，有一篇文章叫《走一步再走一步》，面对困难，文中爸爸的做法就很经典范例。
以上是个人观点，不喜勿喷。
