汉语言文学专业、英语专业、哲学专业、学前教育专业、经济学专业、应用心理学专业、体育教育专业等等。
管理学是一门综合性学科.管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化.
管理学是一门软科学.影响管理的因素很多,有的还是不可控和不确定因素.在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理,必须对具体问题作具体分析.
管理学是一门实践性很强的学科.管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性.仅靠学校的理论教学是培养不出“合格”管理者的,因此必须在实践中学会管理.
管理学是一门发展中的学科.它与社会经济发展紧密相关,其理论正处于新旧更迭的关键时期,必将随着经济的发展和科技的进步而不断发展.
管理学的这些特点,决定了它既是一门科学又是一种艺术.
心理学是研究心理现象发生发展特点与规律的一门科学.心理现象主要分为心理过程和个性心理两个方面.其中心理过程包括诸如感知、记忆、思维等认识过程、情绪情感过程和意志过程；个性心理包括个性心理倾向性和能力、气质、性格等特征.
心理学的研究范围包括个体的和群体的、正常的和异常的心理特点与规律.
现代心理学创建于19世纪末的德国,100多年来心理学成为当代科学中发展最迅速的学科之一.由于心理现象十分复杂,目前已形成了不同的理论来解释心理活动.近几十年来,心理学的基础理论研究和应用研究均日益受到重视,它的研究领域更为精细,并具有更多的跨学科和多学科性质,心理学和一些邻近学科的交叉重叠,相互渗透,促进了彼此的发展.
古代有着丰富的心理学思想,但科学的心理学研究开始于本世纪初.1949年以前,主要受西方心理学的影响.1949年以后,提出在辩证唯物主义指导下建立的心理学.50 年代,心理学界曾学习前苏联的心理学和巴甫洛夫学说.在普通心理学、生理心理学.儿童心理学、教育心理学和劳动心理学等方面进行了研究工作,取得了成绩.在期间,心理学受到了批判而被取消.70年代末心理学得到恢复.在我国改革开放的新形势下,心理学开展了广泛的国际学术交流,心理学家进入了各种国际心理学组织的领导机构,吸收各国的先进心理学思想、方法和技术,结合国情进行学术研究,使心理学事业取得了较大的发展.现在,我国有科学院心理学研究所,在20余所大学建立了心理学系、心理学研究所或心理学专业,招收本科生和研究生.
心理学兼有自然科学和社会科学的性质,它与许多学科有着密切的联系.一方面,它与生命学科结合,探讨心理活动的生物学基础.同时,它伸展到技术学科领域,与信息科学等相联系,促进了认知科学的发展.另一方面,心理学与社会科学结合.研究社会生活中各个领域所发生的心理现象,促进社会的发展和群众生活质量的提高.心理学与教育学科的结合尤为紧密,心理学是教育学的一门基础理论学科,它为教育理论和教育实践,为培养人和教育人.为开发智力资源提供科学的理论依据.
心理学的研究范围相当广阔,其研究领域可以分为基础研究和应用研究.一般来说,普通心理学,生物心理学,发展心理学等属于基础研究范围.教育心理学、工业心理学、医学心理学、运动心理学等属于应用研究范围.实际上,心理学的基础研究和应用研究是很难区分的,许多研究领域既有基础研究的性质又有应用研究的性质.现代心理学的应用范围在不断扩大,心理学参与解决教育、工业、商业、环境、军事、医疗卫生、运动、司法以及各种社会问题.
心理学分为基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科,在培养目标上分别有博士学位和硕士学位.
001基础心理学
一、学科概况.
基础心理学是心理学的基础学科.它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律,涉及广泛的领域,包括心理的实质和结构,心理学的体系和方问题,以及感知觉与注意,学习与记忆,思维与言语.情绪情感与动机3意识,个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础.基础心理学也包括；动理学方法的研究,包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法.
基础心理学的发展与脑科学、计算机科学结合的趋势十分明显.心理与大脑的关系成为基础心理学的核心问题.基础心理学通过脑成象技术与脑科学相结合,将有可能解决心理学中的多解问题--对某些认知过程存在多种可能的理论解释.这标志着基础心理学在21世纪将走上更富有成果的发展道路.基础心理学与计算机科学关系密切,彼此共同推进关于人类认知的理论.
二、培养目标
l．博士学位 透彻了解基础心理学的基本理论和方法,系统掌握基础心理学以及相关学科的基础知识和技能,较好地掌握当前国际心理学发展的动向,具有较强的科研能力和跨学科研究的素养,对所研究的领域有独到见解.至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力.毕业后能独立承担并完成有较大意义的科研课题,能胜任高等院校心理学的教学工作.
2．硕士学位 具有较系统的基础心理学以及相关学科的基本理论和专业知识,掌握心理学或相关学科的实验技能和测量方法,能独立进行科学研究.较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料.毕业后能胜任科研与高等院校的教学工作.
三、业务范围
1．学科研究范围 基础心理学研究范围包括感觉、知觉、注意、记忆、思维与言语,动作,情绪情感与动机、意识,个性倾向性与能力、气质、性格等及其有关生物学基础.基础心理学的基本理论、心理学史和方法的研究,以及动物心理学的研究.认知神经科学将认知过程与神经过程有机地结合起来,将成为基础心理学的主要发展方向.
2．课程设置 当代心理学进展,心理学研究方法,心理学基本理论与流派,实验心理学专题,认知心理学专题,生理心理学专题,比较心理学专题,心理测量专题,认知科学导论,人工智能概论,认知神经科学,脑成象技术,比较神经解剖学,高级统计学,腐级计算机语言.
四、主要相关学科
发展与教育心理学,应用心理学,计算机科学,教育学,神经生物学.
0O2发展与教育心理学
一、学科概况
发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支.它们是心理学的主干学科.主要研究个体心理的发生与发展,以及人类学习与教育,特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题.
当前发展与教育心理学明显地表现出两大特点：一是科学研究呈现综合发展的趋势,另一是应用研究广泛开展.与之相应,该学科内部不断产生一些新的交叉学科,如发展心理语言学、发展心理生物学、发展心理病理学、发展心理社会学、教育社会心理学、学科教育心理
杂、学核心理学等.所有这些都预示着发展和教昏动理学在ZI世纪的广阔前景和重要价值 .
一、培养目标
1．博士学位 系统地掌握本学科以及相关学科的基本理论和专业知识,充分把握国际心理学发展的最新动态,具有较强的科学研究能力,对本学科中所研究的领域有独到的见解.至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力.毕业后能独立承担并完成有重大意义的课题,能胜任高等院校的心理学,尤其是发展与教育心理学的教学工作.
2．硕士学位 具有较系统的发展与教育心理学的基本理论与专业知识,掌握本学科的研究方法,能独立进行科学研究,较为熟练地掌握一门外国语.能阅读本专业的外文资料.毕业后能胜任心理学的科研和教学工作.
三、业务范围
1．学科研究范围
（l）发展心理学 主要研究人类发展的基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点.内容包括婴幼儿、童年、青少年的认知、情绪情感、意志、个性和社会性发展,成人期和老年期的心理发展与适应,特殊和异常儿童的心理发展,人类心理的演化等.
（2）教育心理学 主要研究教育领域,尤其是学校教育中的心理学问题,揭示其一般规律及其在教育实践中的应用.内容包括学习与教学心理、品德心理与培养、学科心理、差异心理、特殊教育心理、学校心理学、计算机辅助教学等.
2．课程设置
发展心理学新进展,教育心理学新进展,心理学研究方法,发展与教育心理学史,认知发展心理学,社会性发展,品德心理学专题,智育心理学专题,学习心理学专题,教学心理学专题,比较心理学专题,高级统计学,计算机语言等.
四、主要相关学科
基础心理学,应甩心理学,计算机科学,教育学,语言学,精神病学.
OO3应用心理学
一、学科概况
应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支.由于人们在工作及生活方面的需要,多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科.应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域.随着经济、科技、社会和文化迅速发展,应用心理学有着日益广阔的前景
二、培养目标
1．博士学位 系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识,了解国内外应用心理学的新进展,学习最新研究方法与技术,能独立完成应用心理学实验研究或现场研究.在理论与应用方面能提出独到的见解.至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力.毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作,并能在实际部门主持有关应用心理学的工作."
2、硕士学位 通过应用心理学的基础训练,具备进行实验操作与现场研究的能力,较系统地了解应用心理学的理论体系和研究方法,能够独立从事应用心理学的研究.较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料.毕业后能从事应用心理学教学工作或研究工作并能在实际部门从事有关应用心理学的工作.
三、业务范围
1．学科研究范围 运用心理学的基本理论和方法,研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题.本学科包含若干领域,相互联系,形成体系.其中主要有五个方面
（l）工业心理学：主要研究工程、技术设计和管理工作中人的因素.内容包括：为适应科学技术的进步,实现高效、安全、健康工作的要求,人所必须具备的感知觉、思维、决策和操作特点,组织管理工作中的个体特征、群体心理、领导行为和组织心理等,提出有关人员选拔、训练、评价、激励的方法和人一机系统设计的心理学依据.
（2）社会心理学：主要研究个体和群体的社会心理与社会行为的一般规律,着重阐明人的心理受社会文化制约的基本原理以及社会心理学原理在各类实际部门的应用.内容包括：个体社会化过程.社会认知、社会动机、社会态度、人际关系与沟通、大众心理现象等.
（3）医学心理学：主要研究和探讨医疗保健中的应用心理学理论方法及应用.内容包括：医学心理诊断和评估、行为异常的发生、发展咨询和防治、心理咨询与心理治疗的理论和方法、心理一行为一社会医学模式,以及心理关护和康复等.
（4）运动心理学：主要研究体育运动中的应用心理学原理、方法与应用.内容包括：运动领域的认知过程、情感、意志、技能学习、心理训练、运动员选材,以及心理测试与训练方法等.
（5）军事心理学：主要研究军事领域的应用心理学原理、方法和应用,包括军事人员的选拔、评估、作业过程、训练、咨询和作战心理等.
主要研究方向有：管理心理学,人事心理学,劳动心理学,消费心理学、广告心理学、工程心理学,环境心理学、社会心理过程,群体与大众心理,人（包括各民族）社会心理,司法心理学,变态心理学,临床心理学,健康心理学,康复心理学,体育教学心理,运动训练心理,训练手段与方法,军事作业心理、军事人员选拔与评价等.
2．课程设置 应用心理学新进展,心理学研究方法,多元统计分析,应用心理学文献,应用心理学（各分支）专题,高级计算机语言.
四、主要相关学科
基础心理学．发展与教育心理学,教育学,管理学,社会学,临床医学,运动训练学等.
参考资料：
我想知道你学的是什么心理学，是社会心理学，还是个人心理学。我从另一个维度来给你意见，现在很多人都忘记了社会已经多元化了。过去的程序员只要能够写几行程序，就可以找到非常不错的工作，待遇非常的高，可今天这些人被成为码农。以前一个人只会说外语就可以找一个非常体面的工作，可今天外语只能是一门工具，已经变成了附加选项，而不是必选项，其他的例子还有很多。如果你学的心理学是心理咨询，是要对那些心理有问题的人提供帮助。还是想要用心理学来帮助自己工作，让自己在职场上获得更好的发展。因为这个时代已经变了，变得越来越多元化，对于人的能力要求也越来越高。如果你真的无法找到合适的工作，就需要从新学习一项技能，让心理学成为辅助。毕竟心理咨询师是有市场的，不知道你学习的是那种心理学，还有就是要去大城市心里咨询才会有用武之地，因为只有大城市的竞争才会让人产生更多的问题，会有更多的需求。你现在需要的是不断的实践，去大城市的心里咨询公司实习一下，就知道自己未来的前景怎么样了。希望让自己的能力获得发展，现在很多人的压力都非常的大，心里疏导其实是很有市场的。
可以报考应用心理学专业或精神医学专业！
如果想在医院做心理医生，可以有两个途径：医学院的应用心理学专业或者是精神医学专业，毕业后，有机会都可以进入医院工作。但是现在绝大部分医院进人，都是需求硕士学位的，你要知晓。
能进入医院应用心理学专业，一般是不给考执业医师资格证的，也就是没有处方权，但是可以专心做心理治疗，心无旁骛，你也不会想着搞不定我开点药给他吃吃！精神医学专业可以在医院考执业医师资格证，有处方权。精神科医生在医院，也会安排单独的心理门诊，而不只是看精神科门诊。
不论是哪个专业毕业的，只要在心理科门诊都谨遵心理治疗，并同时进行心理技术的学习、进修，要经常参加国内、国际心理技术培训进行学习提升与交流，那么就会在心理领域造诣很深。如果执着于精神科开药、看病，那么可能造诣会浅些。
心理职业，学习很重要，闭门造车希望很深的造诣，比较难。希望我的回答对你的抉择有帮助！
心理学是近几年非常火的一个专业，是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的学科，可以说是实践性非常强的专业。
招收心理学的学校，主要可以分为四大类，也就相应分成了四个不同就业方向：师范类大学（一般授予教育学学位）、医科类大学（主要研究方向为医学心理学，比如失眠、抑郁症的起因和治疗）、政法类大学（主要研究方向为犯罪心理学、变态心理学）、体育类大学和其他非师范类大学（大多数会在非师范类大学授予理学学位）。
心理学的主要研究方向有发展心理学、人格心理学、比较心理学、社会心理学、认知心理学等。
心理学的研究范围非常广，可以说有人的地方就有心理学应用的地方，它的研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，我们日常生活中的家庭、教育、健康、消费等都与心理学有着密不可分的关系。生活质量的提高与心理健康的提升有着密不可分的关系。如今的心理学已经应用到人的消费行为的研究（消费心理学是心理学的一个重要分支，是主要研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律的一门学科）、企业招聘人才的研究（人力资源管理心理学，是研究在人力资源管理活动中人的心理活动和行为规律，并将研究成果应用于人力资源管理实践），等等，大多数同学所想的心理医生其实只是心理学的就业方向之一。
谢邀。
如果你的目标是心理学的话，其实还是比较建议你读学硕的，相对来说，虽然学硕比专硕的难度要高一些，但是事实上学硕比专硕的性价比要高不少（同一学校或者同等级的学校间）。这个时候就看你考研的目的是什么了，如果你的目的是想学更多的东西，然后学以致用，那就优先学硕；如果你就是要刷新个学历，考个好学校，专业的话只要是相关专业即可，那你就可以选择专硕。
专硕方面，北大和西南大学算是比较好的了，学习年限也是三年，能学到更多的知识；清华和人大的话，这个专业也很不错，但是招生名额并不多，难度也比较大；浙大的话，专业实力跟北大和西南差距不大，但是推免比例比较高，招生人数比较少，有难度，不过他的工业心理学方向是非常不错的，尤其是人机交互相关的研究。再说北师大，这个学校算是心理学的顶级学校了，说他是心理学相关专业综合实力第一不为过，但是这个学校的专硕只招非全日制的，而且费用比较高，如果你是有一定经济基础，且想要一个名校头衔的话，可以选择（当然也可以学到很多的知识）。211类学校的话，那可以了解下华中师范大学和华南师范大学，华中师大的发展教育方向，华南师大的咨询心理学都是很不错的。如果你觉得这些有点难的话，那你可以了解下别的师范类211大学。
最后说下，如果能考学硕，还是比较建议考学硕的，但是如果想考专硕的话，那尽量选个211类的或者是心理学比较好的学校。
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你的转发，我的10w
我是张雪峰，一个让学习变得更快乐的考研老师
什么证更能被社会认可？直接简单的，让我们一起来看看招聘要求：
这里提到了2个证书：执业医师资格证（执业范围为精神卫生者）和心理治疗师证。
这两个证书都属于卫生专业技术资格考试：为适应我国人事制度的改革，由人事部与共同组织实施了卫生专业技术资格考试。这种资格考试的特点：不但重学历更重技能，注重实际操作能力。
我们先来看看执业医师资格证，要求是高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗机构中试用期满1年后可考试。重点说下：2002年以后的医学成人学历教育，都是不可报考的。
再来看看心理治疗师，相关专业（心理学相关专业和医学相关专业都可以）并相关工作经验可报考；成人学历教育，只要学信网可查的学历都可以被认可。所以，我们把重点放在心理治疗师上。
然后，我们总结了几点大家面临的问题：
这个证国家认可吗？社会认可吗？
考了这个证，马上就能上岗吗？
1、全国通用证书，社会认可度高
心理治疗师由人力资源和社会保障部、国家卫生健康委员会批准颁发，通过国家统考考试获得，取得心理治疗的专业技术资格。
好的单位机构， 名额都是有限的，千万别让证书成为你的短板！考取资格证书除了专业知识得到认可，更加为从业提供强有力的保障。
2、从业需实操，精神专科医院见习
为配合学员更好的将理论知识运用于临床实践， 为了配合国家卫生健康部门的心理治疗师专业技术资格考试，培养专业化、规范化、本土化与国际化的心理治疗人才；在心理卫生协会心理治疗专业委员会副主任委员曹玉萍教授和陕西省精神卫生原院长、一级精神医学主任医师师建国教授的支持指导下，医院职业化管理网联合湖北阳明心理研究院、武汉武中精神病医院、广州圣泉医院、广西南宁脑康医院、陕西善达医疗集团等多家科研及医疗机构于2019年12月达成务实合作，在国内率先共同建设心理治疗师实训基地。
统一预约安排执行集训要求，充分发挥医院资源优势，实现全面孕育心理与医疗相结合的新型人才。
3、专业资深团队，在线授课指导
课程的价值不单单体现在通过考试，课程本身就是附加价值所在。
师资团队
广州圣泉康复医院院长，陕西省精神卫生中心原院长。精神科一级主任医师、教授、硕士研究生导师，心理卫生协会专家库资深专家。
陕西省清涧县人，毕业于上海医科大学（现复旦大学医学院），陕西省心理咨询师答辩评审专家，陕西省卫生高级职称评审专家，“十一五”国家科技支撑计划心理疾患防治研究与示范项目课题的评审专家。北大《精神障碍流行病学研究项目》顾问。复旦文库收录者。
心理卫生协会残疾人心理卫生分会名誉理事长，中华预防医学会精神卫生分会委员，陕西省预防医学会精神卫生专业委员会主任委员，陕西省医学会精神病学分会副主任委员，陕西省医学会心身医学分会副主任委员。
曾经先后赴新加坡、日本、澳大利亚、泰国、港澳台访问、培训、进行学术交流。
曾学校就读南京医科大学与复旦大学上海医学院、复旦文库百度收录者。发表文章医学与心理学论文20余篇，出版著作四部，确实是汉字自由联想心理分析方法的发明者，其种种磨难20余年研究开发的
学大纲
开班仪式（要如何并且心理治疗师考前复习）
心理学基础
人类心理发展
人格理论
社会心理学理论
文化与心理卫生
行为治疗啊
心理测验与评估
健康心理学与心身医学
临床心理学研究方法
心理治疗概论
心理治疗师
心理治疗中的达成因素
精神分析治疗
个人中心治疗
精神病学基础
认知治疗治疗
婚姻与家庭治疗治疗
其余心理治疗
焦虑障碍
躯体形式障碍
神经衰弱
分离性障碍
应激性查找障碍
进食障碍
睡眠障碍
性功能障碍
性心理障碍
人格障碍
心境障碍
精神症
问题
儿童和少年的行为与情绪障碍
成瘾行为
心身疾病
应该回忆一下
