孕育养娃神器
通常对心理疾病的判断需要问卷测评结合医师诊断两项吻合才能给出结论, 即便是自评表仍然需要在专业人员的充分指导和讲解下进行操作才能够给出相对准确的结论。另外网络上的资料良莠不齐, 很多经过自行改动,其针对性和可靠性甚至安全性都有问题。因此不建议在网络随便寻找测评问卷进行操作,以免产生负面心理暗示或误诊。
教育部能重视是学生的福气。但筛查出了,接下来要怎么办?让孩子去找校内的心理老师咨询么?之前,我去过好多中小学,给孩子们上心理辅导课,见过很多校内的心理老师。总的印象是专业本领荒疏,大多只是有个做思想教育的底子,因为必须要有心理老师,所以拉上来充充门面。让他们做咨询,效果如何,不敢想象。让孩子去找医院的心理科或精神科医生么?医院的环境与咨询室完全不同,一般不会保证严格的私密性。常常是患者(他们那里不能叫来访者)正说着话,便有外人出入。另外,医生也不可能跟一个患者谈上45分钟到1个小时,很多时候只是问了问病情,就开药了事。只能叫诊断、治疗,不能叫咨询、疗愈。让孩子去找心理机构的咨询师么?这当然是最好。但筛查既是统一的安排,其后的治疗也肯定是要指定机构的。到底指定哪家,在这个问题上,专业资质恐怕就只占一方面了,或许还是比较小的那方面。咨询质量如何,到底还是未知。这就不知道是福是祸了。
你好!SAS采用4级评分,主要评定症状出现的频度,其标准为:“1”表示没有或很少时间有;“2”表示有时有;“3”表示大部分时间有;“4”表示绝大部分或全部时间都有。20个条目中有l5项是用负性词陈述的,按上述l~4顺序评分。其余5项(第5,9,13,17,19)注*号者,是用正性词陈述的,按4~1顺序反向计分。